109 學年度臺南市下營區東興國民小學
學校健康體適能與飲食教育行動計畫執行成果總覽表
| 項次 | 年度指標 | 目標 數值 |
學校 申請點數 |
最終達成率點數 |
|---|---|---|---|---|
| 一 | 體適能填報率達100%,體適能檢測通過率達 | 四至六年級體是能通過率達58% | 5 | 0 |
| 二 | 執行學校SH150計畫,並依執行狀況填報體育統計年報 | 1 | 0 | |
| 三 | 參加本市辦理任一項普及化運動 | 参加1項活動得1點,参加2項活動得2點 | 2 | 0 |
| 四 | 年度學生體位適中率 | 年度學生體位適中率提高1% | 3 | 0 |
| 五 | 每週施行餐前五分鐘 | 6成以上的導師每週超過3次得3點 | 3 | 0 |
| 六 | 年度學生裸視不良率降低率 | 視力不良率由32.1%降至31% | 1 | 0 |
| 七 | 學校特色指標 | 2 | 0 | |
| 八 | 午餐剩食率降低3%以上 | 1 | 0 | |
| 九 | 辦理常態性班級體育競賽,提升學生經常性活動。如:路跑、健身操初賽、趣味排球賽、3對3籃球鬥牛賽、運動會等。 | 5 | 0 | |
| 十 | 成立運動性團隊及課後社團,培養學生運動習慣。如排球隊、田徑隊、籃球隊、武術社、直排輪、民俗舞蹈、舞蹈社等 | 5 | 0 |
| 一 | 應屆畢業生金獎累計學生人數 | 共2人 |
| 二 | 應屆畢業生銀獎累計學生人數 | 共6人 |
| 一 | 學校健康護照 | 已上傳 |
109 學年度臺南市下營區東興國民小學
學校健康體適能與飲食教育行動計畫執行成果報告
一、執行方式:
(一)辦理體育週及運動會等體育競賽,提升學生運動興趣
(二)成立運動性團隊及課後社團,培養學生運動習慣
二、執行對象:全體學生
三、預期效益:
(一)目標數值:體適能檢測通過率達四至六年級體是能通過率達58%
(二)學生能秉持「每週運動333」的精神,落實於日常生活中
(三)學生規律運動習慣比例逐年提升
四、實際成效:
(一)體適能填報率達100%,體適能檢測通過率達66.21%
五、學校申請點數:5
六、教育局審查點數:5
七、最終達成點數:0
八、佐證文件:
九、指標一成果照片(4~6 張)
體適能填報率達100%,體適能檢測通過率達66.21%
早上學生操場運動
體育週比賽
早上學生操場運動
學生下課運動
學生晨跑
一、執行方式:
(一)每月進行SH150計畫
(二)依執行狀況填報體育統計年報
二、執行對象:1-6年級學生
三、預期效益:
(一)目標數值:-
(二)完成得1點
四、實際成效:
(一)確實執行學校SH150計畫
五、學校申請點數:1
六、教育局審查點數:1
七、最終達成點數:0
八、佐證文件: 已上傳
九、指標二成果照片(4~6 張)
游泳課程
田徑社團
舞蹈社團
直排輪社團
跆拳道社團
一、執行方式:
(一)加強普及化訓練
(二)積極參加訓練
二、執行對象:1-6年級學生
三、預期效益:
(一)目標數值:參加本市辦理普及化運動参加1項活動得1點,参加2項活動得2點
四、實際成效:
(一)參加馬拉松比賽並獲獎五年級乙組第三名和四年級乙組第六名
五、學校申請點數:2
六、教育局審查點數:0
七、最終達成點數:0
八、佐證文件: 已上傳
九、指標三成果照片(4~6 張)
五年級乙組第三名
四年級乙組第六名
比賽照片
比賽照片
比賽照片
比賽照片
一、執行方式:
(一)利用公佈欄張貼營養教育文宣。
(二)推動「東興國小健康護照」以培養學生規律及正確的運動及生活飲食習慣。
(三)配合現有教育、聯絡簿、親師座談等機制,提醒學生落實動態生活。
(四)每月利用朝會時間進行一次營養教育。
二、執行對象:1-6年級學生
三、預期效益:
(一)目標數值:年度學生體位適中率年度學生體位適中率提高1%
(二)學生能有效運用「東興國小健康護照」,知道如何換算自己的身體質量指數,並確實記錄於健康護照上。
(三)學生能了解「健康密碼85210」,努力達成進而落實於日常活中。
四、實際成效:
(一)109學年度上學期體位適中率66.1%,下學期體位適中率68.5%,提升了2.4%
五、學校申請點數:3
六、教育局審查點數:3
七、最終達成點數:0
八、佐證文件: 已上傳
九、指標四成果照片(4~6 張)
下課學生運動
健康護照的使用
學校提供良心球讓學生下課利用
學校提供良心球讓學生下課利用
下課學生運動
體育週比賽
一、執行方式:
(一)利用餐前五分鐘加強「均衡攝取六大類食物及營養素」、「定時定量不偏食」、「節制油、糖、鹽的飲食行為」等健康概念
(二)將飲食行動、概念與素養融入於「健康餐盤正確打菜」、「每日午3餐食材介紹」、「飲食知識與用餐禮儀」
(三)以每月重點融入於餐前五分鐘
二、執行對象:1-6年級學生
三、預期效益:
(一)目標數值:每週施行餐前五分鐘6成以上的導師每週超過3次得3點
(二)學生認識營養午餐,提升食材認同感,進而達到均衡飲食
(三)培養學生惜食愛物的觀念
四、實際成效:
(一)每週施行餐前五分鐘6成以上的導師每週超過3次得3點
五、學校申請點數:3
六、教育局審查點數:3
七、最終達成點數:0
八、佐證文件: 已上傳
九、指標五成果照片(4~6 張)
上課情形
上課情形
上課情形
上課情形
上課情形
上課情形
一、執行方式:
(一)加強學生視力檢查及斜弱視篩檢,及早發現,及早矯治
(二)融入課程教學;加強學生視力保健觀念
二、執行對象:1-6年級
三、預期效益:
(一)目標數值:年度學生裸視不良率降低率視力不良率由32.1%降至31%
(二)藉由課程教學學生能正確實執行護眼行動進而成為習慣行為。
四、實際成效:
(一)年度學生裸視不良率降高達0.5%以上,未達標準
五、學校申請點數:1
六、教育局審查點數:3
七、最終達成點數:0
八、佐證文件: 已上傳
九、指標六成果照片(4~6 張)
進行體育週減少用眼時間
下課運動減少用眼時間
下課運動減少用眼時間
下課運動減少用眼時間
一、執行方式:
(一)結合食農教育、惜糧惜食愛農
(二)與農糧署四健會配合,結合在地食材,建立校本課程
二、執行對象:5年級學生
三、預期效益:
(一)目標數值:目標數值前置文字
四、實際成效:
(一)認識在地食材--黑豆,並利用黑豆進行各項食物製作
(二)課程共8次
五、學校申請點數:2
六、教育局審查點數:2
七、最終達成點數:0
八、佐證文件: 已上傳
九、指標七成果照片(4~6 張)
認識農會、四健會
認識在地雜糧作物
黑豆麥煎嗲
黑豆麥煎嗲
拾豆趣- 田間體驗
蜜豆銅鑼燒
一、執行方式:
(一)實施餐前教育,藉由導師餐前指導,提升飲食知識及惜福習慣。
(二)餐前教育每周實施一次,主題搭配午餐食物內容包含在地食材、食物營養成分、四章一Q、食物的熱量、食物的烹調、異國食物、惜福愛物等七項。
二、執行對象:1-6年級學生
三、預期效益:
(一)目標數值:-
(二)每月進行計算,110年5月要比109年9月午餐剩食率降低3%以上
四、實際成效:
(一)110年5月要比109年9月午餐剩食率降低3%以上
五、學校申請點數:1
六、教育局審查點數:1
七、最終達成點數:0
八、佐證文件: 已上傳
九、指標八成果照片(4~6 張)
午餐廚餘狀況
午餐廚餘狀況
一、執行方式:
(一)依年級辦理各項體育競賽
(二)加強學生各項訓練
二、執行對象:1-6年級
三、預期效益:
(一)辦理1-2項活動得1點;辦理3-4項活動得3點;辦理5項以上活動得5點
四、實際成效:
五、學校申請點數:5
六、教育局審查點數:0
七、最終達成點數:0
八、佐證文件:
九、指標九成果照片(4~6 張)
一、執行方式:
二、執行對象:1-6年級學生
三、預期效益:
(一)增加學生運動時間並培養學生正確運動觀念
(二)辦理1-2項活動得1點;辦理3-4項活動得3點;辦理5項以上活動得5點
四、實際成效:
五、學校申請點數:5
六、教育局審查點數:0
七、最終達成點數:0
八、佐證文件:
九、指標十成果照片(4~6 張)
一、全校金獎累計學生人數:共 2人
二、全校銀獎累計學生人數:共 6人
三、獲獎名冊: 已上傳
一、學校健康護照: 已上傳
學生健康護照填寫成果照片(4~6 張)
健康護照使用
健康護照使用
健康護照使用
健康護照使用
健康護照使用