112 學年度臺南市東區後甲國民中學
學校健康體適能與飲食教育行動計畫執行成果總覽表
| 項次 | 年度指標 | 目標 數值 |
學校 申請點數 |
期末達成率點數 |
|---|---|---|---|---|
| 一 | 體適能填報率達100%,提高體適能檢測通過率 | 通過率58%以上:5點 | 5 | 3 |
| 二 | 執行學校 SH150計畫,並依執行狀況填報體育統計年報 | 執行學校 SH150計畫,並依執行狀況填報體育統計年報:2點 | 2 | 2 |
| 三 | 參加本市辦理任2項普及化運動比賽 | 參加2項比賽:4點 | 4 | 2 |
| 四 | 年度學生體位適中率提高 | 提高0.5~0.9%:1點 | 1 | 1 |
| 五 | 施行餐前五分鐘飲食教育 | 每週施行1次:3點 | 3 | 3 |
| 六 | 辦理水域安全課程活動,並依執行狀況填報體育統計年報 | 辦理水域安全課程活動,並依執行狀況填報體育統計年報:1點 | 1 | 1 |
| 七 | 推廣健康護照 | 1/3班級數實施:1點 | 1 | 3 |
| 八 | 午餐剩食率降低 | 降低4~4.9%:1點 | 1 | 5 |
| 九 | 申請體育署補助正式游泳課程經費 | 申請體育署補助正式游泳課程經費:1點 | 1 | 1 |
| 十 | 推動學校體育性社團,全校參與數達60%以上 | 全校參與數達60%以上:2點 | 2 | 2 |
| 一 | 健康活力五優獎人數(完成5項健康行動者) | 共0人 |
| 二 | 身體力行實踐獎人數(完成3~4項健康行動者) | 共0人 |
| 一 | 學校健康護照 | 已上傳 |
112 學年度臺南市東區後甲國民中學
學校健康體適能與飲食教育行動計畫執行成果報告
一、執行方式:
(一)利用體育課加強心肺適能及柔軟度
(二)辦理班際球賽,使學生可以自發性的練習,增加運動量
二、執行對象:全校學生
三、指標目標及點數:通過率58%以上:5點
四、預期效益:
(一)體適能填報率達100%,且學校體適能檢測通過率百分比超過57%
五、實際成效:
一、體適能填報率達100%
六、學校申請點數:5
七、學校自評點數:5
八、佐證文件: 已上傳
九、指標一成果照片(4~6 張)
一、執行方式:
(一)課間運動
(二)導師帶領學生於早自修或放學後時間進行操場跑走
二、執行對象:全校師生
三、指標目標及點數:執行學校 SH150計畫,並依執行狀況填報體育統計年報:2點
四、預期效益:
(一)提高同學對運動的興趣並養成終身運動的習慣
五、實際成效:
一、執行學校 SH150 計畫
二、學生課間運動活躍
六、學校申請點數:2
七、學校自評點數:2
八、佐證文件: 已上傳
九、指標二成果照片(4~6 張)
課間運動_打桌球
課間運動_打排球
晨間運動_操場跑走
晨間運動_打排球
一、執行方式:
(一)參加臺南市112學年度國民中小學大隊接力班際對抗賽
(二)參加臺南市112學年度馬拉松(大跑步)活動
二、執行對象:全校學生
三、指標目標及點數:參加2項比賽:4點
四、預期效益:
(一)增進學生對運動的興趣並強化學生的團隊精神
五、實際成效:
一、參加臺南市112學年度國民中小學大隊接力班際對抗賽,獲第三名
六、學校申請點數:4
七、學校自評點數:2
八、佐證文件: 已上傳
九、指標三成果照片(4~6 張)
臺南市112學年度國民中小學大隊接力班際對抗賽秩序冊
臺南市112學年度國民中小學大隊接力班際對抗賽獲第三名獎狀
一、執行方式:
(一)上下學期皆辦理健康體位宣導
(二)每學期體位測量後,發放通知單給體位未達適中之學生家長,提醒家長孩子目前體位狀態並給予相關改善建議
二、執行對象:全校師生
三、指標目標及點數:提高0.5~0.9%:1點
四、預期效益:
(一)學生體位適中率提高至少0.5%
(二)讓學生對健康體位有更多的認識,也使家長一同關係孩子的健康
五、實際成效:
一、學生體位適中率提高1.6%,高於預期效益
六、學校申請點數:1
七、學校自評點數:3
八、佐證文件: 已上傳
九、指標四成果照片(4~6 張)
健康體位說明
健康體位說明_1
一、執行方式:
(一)我的餐盤聰明吃,營養健康跟著來,讓學生檢視自己的餐盤有無符合6大營養素
(二)藉由每月菜單讓學生更了解自己每天的午餐營養素來源
(三)請各班合作股長協助播放餐前教育影片,並請導師核章認證
二、執行對象:全校師生
三、指標目標及點數:每週施行1次:3點
四、預期效益:
(一)每週施行一次餐前5分鐘教育
(二)至少1/3導師執行證明
五、實際成效:
一、每週施行一次餐前5分鐘教育
二、至少1/3導師執行證明
六、學校申請點數:3
七、學校自評點數:3
八、佐證文件: 已上傳
九、指標五成果照片(4~6 張)
合作股長宣導餐前注意事項
觀看餐前五分鐘_1
觀看餐前五分鐘_2
打菜者配戴網帽、手套及口罩協助盛菜
一、執行方式:
(一)於學期初進行游泳課時,安排學生進行水域安全訓練課程
二、執行對象:全校學生
三、指標目標及點數:辦理水域安全課程活動,並依執行狀況填報體育統計年報:1點
四、預期效益:
(一)增進學生水中自救能力
五、實際成效:
一、增進學生水中自救能力,減少學生溺水事故發生率。
六、學校申請點數:1
七、學校自評點數:1
八、佐證文件: 已上傳
九、指標六成果照片(4~6 張)
於本校游泳池練習水中自救
於本校游泳池練習水中自救_1
於本校游泳池練習水中自救_2
於本校游泳池練習水中自救_3
一、執行方式:
(一)印製健康護照給七年級學生繕寫
(二)請各班導師及健體老師適時查核並給予指導
二、執行對象:七年級學生
三、指標目標及點數:1/3班級數實施:1點
四、預期效益:
(一)學校1/3班級數實施健康護照繕寫
五、實際成效:
一、學校1/3班級數實施健康護照繕寫
六、學校申請點數:1
七、學校自評點數:1
八、佐證文件: 已上傳
九、指標七成果照片(4~6 張)
健康護照封面及封底
健康護照填寫記錄_1
健康護照填寫記錄_2
健康護照填寫記錄_3
健康護照填寫記錄_4
健康護照敘獎名單
一、執行方式:
(一)藉由推廣餐前5分鐘教育,讓學生懂得惜食
(二)透過午餐速報表,調整各班午餐用量
二、執行對象:全校師生
三、指標目標及點數:降低4~4.9%:1點
四、預期效益:
(一)學校午餐剩食率降低成4%
五、實際成效:
一、剩食降低率為18%,遠高於預期效益。
六、學校申請點數:1
七、學校自評點數:5
八、佐證文件: 已上傳
九、指標八成果照片(4~6 張)
每週使用午餐速報表掌控數量,降低剩食
每週使用午餐速報表掌控數量,降低剩食_1
一、執行方式:
(一)利用本校校內游泳池,辦理正式游泳課程
二、執行對象:全校學生
三、指標目標及點數:申請體育署補助正式游泳課程經費:1點
四、預期效益:
(一)增進學生游泳技能
五、實際成效:
一、學生學到游泳技能
六、學校申請點數:1
七、學校自評點數:1
八、佐證文件: 已上傳
九、指標九成果照片(4~6 張)
於本校游泳池學習游泳及水中自救
於本校游泳池學習游泳及水中自救_1
於本校游泳池學習游泳及水中自救_2
於本校游泳池學習游泳及水中自救_3
一、執行方式:
(一)各年級分別開設街舞社、帶式橄欖球及各項球類運動社團達7種
(二)組織校內體育能力優異學生,另安排田徑、游泳及球類訓練時間,並聘請專業教練進行指導
二、執行對象:全校學生
三、指標目標及點數:全校參與數達60%以上:2點
四、預期效益:
(一)全校參與體育性社團數達60%以上
五、實際成效:
一、全校參與體育性社團數達60%
六、學校申請點數:2
七、學校自評點數:2
八、佐證文件: 已上傳
九、指標十成果照片(4~6 張)
足球社
帶式橄欖球社
排球社
籃球社
一、全校金獎累計學生人數:共 0人
二、全校銀獎累計學生人數:共 0人
三、獲獎名冊:
一、學校健康護照: 已上傳