一、執行方式：

(一)體適能填報率達100%，提高體適能檢測通過率

二、執行對象：全校學生

三、預期效益：

(一)目標數值：體適能檢測通過率達57%

四、實際成效：

(一)體適能填報率達100%，提高體適能檢測通過率

五、學校申請點數：3

六、教育局審查點數：3

七、最終達成點數：0

八、佐證文件： 已上傳

九、指標一成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)執行學校SH150計畫，並依執行狀況填報體育統計年報

二、執行對象：全校學生

三、預期效益：

(一)目標數值：-

四、實際成效：

(一)執行學校SH150計畫，學童達到運動效果，促進身體健康

五、學校申請點數：1

六、教育局審查點數：1

七、最終達成點數：0

八、佐證文件： 已上傳

九、指標二成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)109年度國中小TEEBALL錦標賽

(二)109年中小學空手道錦標賽

二、執行對象：社團學生

三、預期效益：

(一)目標數值：參加本市辦理普及化運動參加2項活動

四、實際成效：

(一)學童參與普及化運動，增加運動量，強化身體健康

(二)多樣化的運動，提高學童的興趣

五、學校申請點數：2

六、教育局審查點數：2

七、最終達成點數：0

八、佐證文件： 已上傳

九、指標三成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)年度學生體位適中率提高

二、執行對象：全校學生

三、預期效益：

(一)目標數值：年度學生體位適中率提高達1%

四、實際成效：

(一)透過全校大跑步，社團活動，均衡飲食使得學生健康體位適中率提高

五、學校申請點數：3

六、教育局審查點數：3

七、最終達成點數：0

八、佐證文件： 已上傳

九、指標四成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)每天播放潔牙歌餐後潔牙每週含氟漱口水潔牙

(二)一四年級學生口腔健康檢查發現齲齒追蹤管理

二、執行對象：全校學生

三、預期效益：

(一)目標數值：年度學生齲齒率降低率0.5%

四、實際成效：

(一)養成餐後潔牙習慣定期使用含氟漱口水年度學生齲齒率降低

(二)一四年級學生口腔健康檢查發現齲齒追蹤管理使得年度學生齲齒率降低

五、學校申請點數：1

六、教育局審查點數：1

七、最終達成點數：0

八、佐證文件： 已上傳

九、指標五成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)年度學生裸視不良率降低

二、執行對象：全校學生

三、預期效益：

(一)目標數值：年度學生裸視不良率降低率0.5%

四、實際成效：

(一)課間望遠凝視 ，讓眼睛休息，避免用眼過度

(二)學校營養午餐，學校營養午餐營養豐富，建立飲食均衡的重要性

五、學校申請點數：1

六、教育局審查點數：1

七、最終達成點數：0

八、佐證文件： 已上傳

九、指標六成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)導師每日執行餐前五分鐘餐前教育

(二)以每月菜單為中心,結合導師,營養師,綜合領域,健康與體育領域教師依不同年級或班級設計課程

(三)結合健康飲食教育,建構學校本位課程

二、執行對象：全校學生

三、預期效益：

(一)目標數值：每週施行餐前五分鐘9成以上的導師每週超過3次

四、實際成效：

(一)學童對魚魚類飲食不再懼怕會刺到學習到吃魚得技巧

(二)了解畜牧業飼養環境的重要牛乳的營養價值

(三)課程中營養師用專業的知識增強學童健康飲食的重要性

(四)學校營養午餐配合當月主題製作餐點讓學童吃時更多元化

(五)餐前教育讓學童也能了解異國餐食餐前禮儀各類飲食的重要性

五、學校申請點數：5

六、教育局審查點數：5

七、最終達成點數：0

八、佐證文件： 已上傳

九、指標七成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)宣導均衡飲食的重要

(二)結合食農教育,惜糧惜食愛農

(三)食材煮食前重量與餐後剩食測量

(四)配膳時依照各班人數進行定量的配膳, 考慮實際飲食狀況來斟酌減量，但不依學生喜好加量供應

二、執行對象：全校學生

三、預期效益：

(一)目標數值：-

四、實際成效：

(一)結合食農教育，惜糧惜食愛農，更珍惜食物

(二)配膳時依照各班人數進行定量的配膳，更珍惜食物可有效減少午餐剩食

五、學校申請點數：1

六、教育局審查點數：1

七、最終達成點數：0

八、佐證文件： 已上傳

九、指標八成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)學校建置自給農園,友善無毒環境

二、執行對象：全校學生

三、預期效益：

(一)培養學童食農知識食農技能及食農態度的食農素養

四、實際成效：

(一)體驗農事栽培與採摘過程、體驗食物從產地到餐桌的歷程、認識安全食品，讓學生認識食物、關心農業，進而愛護環境，保護地球。

五、學校申請點數：1

六、教育局審查點數：1

七、最終達成點數：0

八、佐證文件： 已上傳

九、指標九成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)午餐採購完全符合三章一Q

(二)推廣食農教育落實從產地到種子再到餐桌

二、執行對象：全校師生

三、預期效益：

(一)落實食的安全

(二)食在幸福的學習樂園

四、實際成效：

(一)食品安全是目前廣受關注的議題，為照顧學童的飲食健康，能夠吃到優質安全的國產農，讓家長安心與放心，學童午餐使用國產可溯源食材政策，營造學校午餐特色，確保學童吃的安全、安心。

(二)「親手做」的體驗教育，學習者經由親自參與農產品從生產、處理，至烹調，發展出之完整過程技能簡單的耕食。 在此過程中，亦培養學習者了解食物來源、增進食物選擇能力，並促進健康飲食習慣的養成。

五、學校申請點數：1

六、教育局審查點數：1

七、最終達成點數：0

八、佐證文件： 已上傳

九、指標十成果照片(4~6 張)

一、全校金獎累計學生人數：共 0人

二、全校銀獎累計學生人數：共 1人

三、獲獎名冊： 已上傳

一、學校健康護照： 已上傳

學生健康護照填寫成果照片(4~6 張)