一、執行方式：

(一)每週定期推行下課跳繩、球類、及其他運動。

(二)實施SH150活動

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：填報率100%且通過率50%以上：3點

四、預期效益：

(一)體適能填報率達100%

(二)提高體適能檢測通過率，與上學年相比進步10％

五、實際成效：

一、體適能填報率達100%，提高體適能檢測通過率

二、學生體位適中率較去年提升，去年38.74％，今年達45.13％

六、學校申請點數：3

七、學校自評點數：3

八、佐證文件： 已上傳

九、指標一成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)依學校計畫，配合運動社團推行SH150活動

(二)每週定期推行下課跳繩、球類及其他運動。

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：執行學校SH150計畫：2點

四、預期效益：

(一)全校學生參與能積極參與學校 SH150計畫

(二)執行學校 SH150計畫，並依執行狀況填報體育統計年報

五、實際成效：

一、全校學生參與能積極參與學校 SH150計畫

二、執行學校 SH150計畫，並依執行狀況填報體育統計年報

六、學校申請點數：2

七、學校自評點數：2

八、佐證文件： 已上傳

九、指標二成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)校內挑選班級參加全市班際大隊接力賽

(二)校內挑選班級參加跳繩接力市賽。

(三)校內舉辦運動會大隊接力競賽。

(四)校內舉辦跳繩接力選拔競賽。

二、執行對象：

三、指標目標及點數：全市性普及化運動比賽，參加2項比賽、校內普及化運動，辦理2項比賽：4點

四、預期效益：

(一)參加班際大隊接力市賽

(二)參加台南市舉辦之普及化運動

(三)校內自行辦理參與班級達全校7成以上

五、實際成效：

一、參加普及化運動班際大隊接力市賽-六丁

二、參加普及化運動跳繩接力市賽-四乙.五戊.六丁

六、學校申請點數：4

七、學校自評點數：4

八、佐證文件： 已上傳

九、指標三成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)配合學校計畫實施SH150計畫

(二)每週一至五實施下課十分鐘跳繩、球類、跑步…等運動。

(三)於體育授課教師宣導：加強學生體育課跳繩、跑步…等運動能力及運動量。

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：提高0.5~0.9%，適中率達114學年度上學期全國平均值：2點

四、預期效益：

(一)提高體位適中率0.5-0.9％，適中率達114學年度上學期全國平均值2％

(二)能積極配合SH150計畫，提升運動間及風氣

五、實際成效：

一、能提高體位適中率目標2％，實際達成率達1.5％

二、提升運動間及風氣，能有效率實施SH150計畫

六、學校申請點數：2

七、學校自評點數：2

八、佐證文件： 已上傳

九、指標四成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)各班每週一、二、四能積極實施餐前五分鐘飲食教育

(二)利用餐前5分鐘、健康課或空餘時間，指導學生飲食教育

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：每週施行3次：5點

四、預期效益：

(一)全校班級100％實施餐前五分鐘教育

(二)各班能繳交餐前五分鐘成果

五、實際成效：

一、全校班級100％實施餐前五分鐘教育

二、各班能繳交餐前五分鐘成果

三、能給予學生正向飲食觀念

六、學校申請點數：5

七、學校自評點數：5

八、佐證文件： 已上傳

九、指標五成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)每學期1-2次全水域安全宣導活動

(二)於校網宣導安全水域資料

二、執行對象：全校師生

三、指標目標及點數：水域安全課程推動成果：1點

四、預期效益：

(一)每學期1-2次全水域安全宣導活動 ，提升學生安全水域戲水觀念

(二)依執行狀況填報體育統計年報及本計畫成果

五、實際成效：

一、學年4次宣導水域安全宣導活動

二、於校網常駐網站宣導水域安全，提升加深學生及民眾水域安全相關知識

六、學校申請點數：1

七、學校自評點數：1

八、佐證文件： 已上傳

九、指標六成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)由學務處編印健康護照

(二)三至六年級各班實施健康護照

二、執行對象：四至六年級各班

三、指標目標及點數：2/3年級數實施：3點

四、預期效益：

(一)三至六年級各班能實施健康護照

(二)各班能製作繳交實施成果

五、實際成效：

一、三到六年級各班推動健康護照，達全校19/28，達2/3比例標準

二、學生能獲得健康護照中個人體適能、食農、飲食相關資訊，經由平日自我實作了解自我

三、評選出各班優秀作品獎勵

六、學校申請點數：3

七、學校自評點數：3

八、佐證文件： 已上傳

九、指標七成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)三到六年級實施，以一個年級為主統一實施。

(二)學期初及發下一個年級的書箱，段考完後交換，一學年輪完四個年級。

(三)各班利用課後、健康課、餐前五分鐘…等方式實施。

二、執行對象：三到六年級學生

三、指標目標及點數：每個月實施1次：5點

四、預期效益：

(一)三到六年級於書箱使用期間能定期實施教學。

(二)各班完成實施教學率能達百分之百。

(三)各班能繳交書箱執行證明學習單。

(四)能繳交教學活動設計。

五、實際成效：

一、各班能定時實施教學

二、各班能依規定教學及繳交執行成果

六、學校申請點數：5

七、學校自評點數：5

八、佐證文件： 已上傳

九、指標八成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)於餐前五分鐘時間或健康課宣導惜食觀念。

(二)導師於用餐時觀察.叮嚀學生餐盤狀態。

(三)廚工媽媽於用餐日量廚餘重量。

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：降低7%以上：5點

四、預期效益：

(一)學生能把飯菜吃光光，餐桶不留食物。

(二)下學期比上學期午餐剩食率降低7％以上

五、實際成效：

一、班級能明顯減少廚餘量。

二、下學期比上學期午餐剩食率降低8％。

六、學校申請點數：5

七、學校自評點數：5

八、佐證文件： 已上傳

九、指標九成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)以本校建置香草農園推動食農教育

(二)結合本校香草校本課程推動食農相關課程

二、執行對象：實施本校校本香草課程相關班級

三、指標目標及點數：校內自行推動：1點

四、預期效益：

(一)能以香草課程學習結合食農相關課程學習

(二)能學習到生活中食農相關知識

五、實際成效：

一、以本校建置香草農園推動食農教育

二、結合本校香草校本課程推動食農相關課程

六、學校申請點數：1

七、學校自評點數：1

八、佐證文件： 已上傳

九、指標十成果照片(4~6 張)

推行跳繩相關系列活動，跳繩運動好準備、價格低、室內外.1人到多人都可操作，提升學生跳繩運動興趣，讓跳繩活動多元化，提升跳繩運動普級率。

一、執行方式：

(一)推行下課十分鐘跳繩運動。

(二)單人跳繩、雙人跳繩、多人跳繩。

(三)舉辦跳繩市賽接力選拔賽，選拔代表班級參賽。

(四)舉辦校慶運動會跳繩活動，頒發前三名獎狀獎牌。

(五)舉辦七人制跳繩活動，頒發參賽年級獎項。

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：2點

四、預期效益：

(一)提升學生跳繩運動興趣

(二)提升參與跳繩學生人數

(三)學生運動風氣提升

五、實際成效：

一、辦理多項跳繩競賽，提升學生跳繩運動興趣

二、推廣每日下課十分鐘跳繩活動

三、選拔四五六年級跳繩接力代表班級，於市賽獲得第七、八名嘉績

六、學校申請點數：2

七、學校自評點數：2

八、佐證文件： 已上傳

九、指標十三成果照片(4~6 張)

一、全校金獎累計學生人數：共 24人

二、全校銀獎累計學生人數：共 64人

三、獲獎名冊： 已上傳

一、學校健康護照： 已上傳