一、執行方式：

(一)平時確實實施學生體適能測驗。

(二)針對體適能不佳學生加強活動設計協助改善

(三)確實將體適能成績紀錄並登錄追蹤

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：填報率100%：1點

四、預期效益：

(一)學生體適能獲得改善

(二)學生體適能成績登錄達100%

五、實際成效：

一、113學年度體適能通過率為42.45%，114學年度體適能通過率為45.13%，學生體適能有獲得改善。

二、114學年度體適能成績登錄全數上傳完成，成績登錄達100%

六、學校申請點數：1

七、學校自評點數：1

八、佐證文件： 已上傳

九、指標一成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)學生每天在校運動至少30分鐘。

(二)建立學生運動存摺，鼓勵學生儲存運動時間

(三)辦理運動時間大富翁活動

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：執行學校SH150計畫：2點

四、預期效益：

(一)學生達到每天30分鐘每週150分鐘

(二)學生養成每天運動的習慣

五、實際成效：

一、學生完成每天30分鐘、每週150分鐘之運動時間。

二、學生下課自主走出教室進行戶外運動，有培養良好運動習慣。

六、學校申請點數：2

七、學校自評點數：2

八、佐證文件： 已上傳

九、指標二成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)進行班際競賽後選出班級代表學校參加全市班級跳繩接力比賽

(二)進行班際競賽後選出班級代表學校參加全市參加樂樂棒球比賽

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：校內普及化運動。辦理2項比賽：2點

四、預期效益：

(一)跳繩比賽獲得全市前三名

(二)樂樂棒球比賽獲得全市前三名

五、實際成效：

一、參加臺南市114學年度普及化運動-跳繩接力競賽。

二、參加臺南市114學年度普及化運動-樂樂棒錦標賽榮獲全市第四名。

三、辦理校內1-6年級大隊接力班際競賽活動。

四、辦理校內樂樂棒、跳繩、拔河等班際競賽活動。

六、學校申請點數：2

七、學校自評點數：2

八、佐證文件： 已上傳

九、指標三成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)分年級設計並實施體能活動，低年級跳繩，中、高年級操場慢跑。4-6年級體育課程熱身帶入體適能健素耐力跑練習。

(二)各年級安排不同體育班際競賽：推動跳繩、跑步、球類競賽等多樣運動，讓不同體能程度的學生皆能參與並提升運動動機。

(三)安排高年級進行登山教育，並擬定孩童每週跑步任務。

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：提高2%以上：5點

四、預期效益：

(一)學生健康體位適中提升2%

(二)學生體位過重下降2%

五、實際成效：

一、健康體衛適中提升2.2%，達成預期效果。

二、學生體位過重比率未下降，但體重過輕比率有降低，體位適中比率有提升，體位超重比率有降低，雖未達預期成效，但亦有所進步。

六、學校申請點數：5

七、學校自評點數：5

八、佐證文件： 已上傳

九、指標四成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)全校實施闖關活動進行飲食教育問答

(二)由學校營養師入班進行宣導與教學

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：每週施行1次：3點

四、預期效益：

(一)全校班級完成餐前五分鐘飲食教育

(二)通過闖關活動進行飲食教育問答

五、實際成效：

一、全校班級皆完成餐前五分鐘飲食教育

二、闖關活動搭配學習單，讓孩童從中學習到正確知識。

六、學校申請點數：3

七、學校自評點數：3

八、佐證文件： 已上傳

九、指標五成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)辦理水中自救課程

(二)結合健體領域課程實施游泳教學

(三)結合生活、自然、社會、校訂課程實施認識台灣水域及宣導水域活動安全

(四)結合兒童節活動辦理水域安全闖關活動

二、執行對象：全校學生，另五、六年級學生實施游泳教學。

三、指標目標及點數：水域安全課程推動成果：1點

四、預期效益：

(一)全校學生能認識台灣水域

(二)全校學生能了解水域安全之重要並確實遵守水域安全規範

(三)參加游泳課程學生能學會水中自救、及游泳技能

五、實際成效：

一、學生了解台灣水域安全及學習游泳之重要性。

二、學生了解水域安全之重要並能進入水域場所後遵守水域安全規範。

三、五六年級學生全數參與游泳課程，參與人數100%，並於課程結束錢進行水中自救、游泳技能測驗。

六、學校申請點數：1

七、學校自評點數：1

八、佐證文件： 已上傳

九、指標六成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)設計並印製、發放健康護照

(二)確實記錄健康護照由家長及導師進行認證

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：全校實施：5點

四、預期效益：

(一)全校學生每人都拿到屬於自己的健康護照

(二)學生正確紀錄健康訊息於健康護照上

五、實際成效：

一、於開學第一天每位學生皆有領取屬於自己的健康護照。

二、學生有正確紀錄健康訊息於健康護照上。

六、學校申請點數：5

七、學校自評點數：5

八、佐證文件： 已上傳

九、指標七成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)由營養師推薦適合各年級的專書，並入班進行宣導解說。

(二)全校實施闖關活動進行飲食教育問答

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：每個月實施1次：5點

四、預期效益：

(一)學生能閱讀專書，並了解其中含意，並於生活中了解食物來源及選取。

(二)學生能進行專書分享，認識食材中營養成分及每日所需營養，進而培養自我良好飲食習慣。

(三)透過專書讓學生認識食材價值，增加對不熟悉食物的認同感，進而願意嘗試並減少偏食。

(四)養成學生實踐不浪費的自主管理並培養惜食習慣，已降低午餐剩食率。

(五)建立自主選擇能力，讓學生學會「聰明選、快樂吃」，具備辨識六大類食物、食品標章及正確外食選擇的能力。

五、實際成效：

一、學生了解專書內容食材之價值及營養，並降低偏食行為，達均衡飲食。

二、學生藉由專書閱讀及填寫學習單，了解均衡飲食的重要，並降低勝食率。

三、學生了解哪些食物對健康有益，那些食物對健康有害，進而提升自我聰明選、快樂吃。

六、學校申請點數：5

七、學校自評點數：5

八、佐證文件： 已上傳

九、指標八成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)教導孩子不挑食

(二)教導孩子愛惜食物

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：降低7%以上：5點

四、預期效益：

(一)學生不挑食

(二)學生愛惜食物

五、實際成效：

一、學生藉由餐前五分鐘、專書、回饋單等學習，了解均衡飲食的重要，因而降低挑食情形。

二、學生藉由食農教育，從農作物辛苦耕種，經歷蟲害後再收成，體會到食物取得不易，因而珍惜食材不浪費食物。

六、學校申請點數：5

七、學校自評點數：5

八、佐證文件： 已上傳

九、指標九成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)申請校園農園計畫

(二)結合自然領域課程讓學生體驗自給自足的農作方式

二、執行對象：中高年級學生

三、指標目標及點數：向本局提報計畫申請相關經費：2點

四、預期效益：

(一)開發校園農園並管理維護

(二)學生體驗農作並能於收成後享受農耕成果

五、實際成效：

一、學生開發農園並自主管理體驗澆水、施肥、除草等過程。

二、學生努力照顧菜苗，最終能快樂採收。並從中體會到食材取得不易，應珍惜食物。

六、學校申請點數：2

七、學校自評點數：2

八、佐證文件： 已上傳

九、指標十成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)成立運動性社團

(二)鼓勵學生報名參加

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：全校參與數達60%以上：2點

四、預期效益：

(一)學生踴躍參加體育性社團

(二)學生養成運動習慣

五、實際成效：

一、學生參加體育性質社團比率達60%以上

二、藉由課間時間發現孩童能自主走出教室進行體育活動，已培養良好運動習慣。

六、學校申請點數：2

七、學校自評點數：2

八、佐證文件： 已上傳

九、指標十一成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)依據高年級學生人數申請補助正式游泳課程經費

(二)配合學校體育課實施游泳課程

二、執行對象：五、六年級學生

三、指標目標及點數：申請體育署補助正式游泳課程經費：1點

四、預期效益：

(一)學生不須額外繳費

(二)學生學會水中自救與游泳

五、實際成效：

一、五六年級學生全數參加游泳課程，參與比率達100%，且無須額外收費。

二、教師課堂中測驗學生學習情習，確認學生學會自救與游泳基本技能。

六、學校申請點數：1

七、學校自評點數：1

八、佐證文件： 已上傳

九、指標十二成果照片(4~6 張)

1.辦理夏令營與冬令營體育營隊，並能於畢業後銜接國中端體育團隊。
2.1-6年級於期末各年級分別辦理體育競賽活動，活動項目結合各年級課間活動內容

一、執行方式：

(一)配合國中端體育團隊項目，辦理夏令營與冬令營體育營隊

(二)1-6年級結合各年級課間活動內容於期末辦理體育競賽活動

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：2點

四、預期效益：

(一)學生踴躍參加營隊活動

(二)全校學生參與班際體育競賽活動

五、實際成效：

一、學生積極報名參加營隊活動。

二、全校全數參育班際體育競賽活動。參與活動比率100%

六、學校申請點數：2

七、學校自評點數：2

八、佐證文件： 已上傳

九、指標十三成果照片(4~6 張)

一、全校金獎累計學生人數：共 4人

二、全校銀獎累計學生人數：共 55人

三、獲獎名冊： 已上傳

一、學校健康護照： 已上傳