一、執行方式：

(一)利用每周四晨光時間進行體能活動

(二)教師指導學生於課間時間進行體能活動

二、執行對象：全校學生

三、預期效益：

(一)目標數值：體適能檢測通過率達57

四、實際成效：

(一)除身體不適之學生，體適能檢測率達100%

(二)體適能通過率由108學年度之53%上升至109學年度之57%

五、學校申請點數：3

六、教育局審查點數：3

七、最終達成點數：3

八、佐證文件： 已上傳

九、指標一成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)於每週四晨光時間進行全校性體能活動

(二)教師設計體能活動供學生於課間時間進行

二、執行對象：全校學生

三、預期效益：

(一)目標數值：-

(二)學生在校期間除體育課程時數外，每日參與體育活動之時間，每週達150分鐘以上。

四、實際成效：

(一)學校在校期間除體育課程時數外，每周體育活動時間達150分鐘以上

五、學校申請點數：1

六、教育局審查點數：1

七、最終達成點數：1

八、佐證文件： 已上傳

九、指標二成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)舉辦各年級班際普及化運動比賽並代表參加全市比賽

二、執行對象：

三、預期效益：

(一)目標數值：參加本市辦理普及化運動樂樂棒球比賽、健身操表賽及大隊接力等三項

四、實際成效：

(一)參加臺南市第一屆馬拉松接力班際對抗賽

(二)參加臺南市109年國民中小學大隊接力班際對抗賽

五、學校申請點數：3

六、教育局審查點數：3

七、最終達成點數：2

八、佐證文件： 已上傳

九、指標三成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)開辦減重班進行飲食教育及體適能活動

二、執行對象：

三、預期效益：

(一)目標數值：年度學生體位適中率提高2%

四、實際成效：

(一)全校體重適中率由108學年度的58%下降為109學年度的57%

五、學校申請點數：5

六、教育局審查點數：5

七、最終達成點數：0

八、佐證文件： 已上傳

九、指標四成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)一年級推動牙菌斑顯示劑教學與實作

(二)一、二年級實施窩溝封填

(三)全校推動餐後潔牙，建立衛生習慣

(四)生活技能導向融入健康口腔衛生課程

二、執行對象：全校一至六年級

三、預期效益：

(一)目標數值：年度學生齲齒率降低率降低2%

(二)全校潔牙率達每日3次

四、實際成效：

(一)每日刷牙次數平均每人3.02次

(二)一年級每班均實施牙菌斑顯示劑教學與實作

(三)一、二年級各班實施窩溝封填

(四)二年級加強貝氏刷牙法教學

五、學校申請點數：5

六、教育局審查點數：5

七、最終達成點數：0

八、佐證文件： 已上傳

九、指標五成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)班級利用餐前或健康教育課程，透過午餐教育資訊網教材實施餐前教育

(二)期末統計班級實施概況

(三)利用兒童朝會時間，根據影片內容辦理有獎徵答

二、執行對象：全校

三、預期效益：

(一)目標數值：每週施行餐前五分鐘8成以上的導師每週超過3次

四、實際成效：

(一)全校每班每週實施餐前5分鐘3次

(二)辦理有獎徵答，答對率95%

五、學校申請點數：4

六、教育局審查點數：4

七、最終達成點數：0

八、佐證文件： 已上傳

九、指標六成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)班級定量打菜，鼓勵學童嘗試多元而營養均衡料理

(二)廚房根據各班飲食與剩食狀況，配膳斟酌減量

(三)根據廚餘回收廠商提供每月剩食統計量，檢視剩食率變化狀況

二、執行對象：全校

三、預期效益：

(一)目標數值：-

四、實際成效：

五、學校申請點數：1

六、教育局審查點數：1

七、最終達成點數：0

八、佐證文件： 已上傳

九、指標七成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)農場實作，種植、觀察、記錄、採收、清洗、烹煮、食用，實踐與體驗「在地」、「低碳」、「健康」飲食的概念與行動。

二、執行對象：三年級

三、預期效益：

(一)目標數值：結合食農教育95%學生參與從食材到餐桌的體驗課程

四、實際成效：

(一)三年級學生共85人，100%參與食農課程

五、學校申請點數：1

六、教育局審查點數：1

七、最終達成點數：0

八、佐證文件： 已上傳

九、指標八成果照片(4~6 張)

一、全校金獎累計學生人數：共 32人

二、全校銀獎累計學生人數：共 14人

三、獲獎名冊： 已上傳

一、學校健康護照： 已上傳

學生健康護照填寫成果照片(4~6 張)