109 學年度臺南市北區延平國民中學
學校健康體適能與飲食教育行動計畫執行成果總覽表
| 項次 | 年度指標 | 目標 數值 |
學校 申請點數 |
最終達成率點數 |
|---|---|---|---|---|
| 一 | 體適能填報率達100%，體適能檢測通過率達 | 體適能檢測通過率達57% | 3 | 0 |
| 二 | 執行學校SH150計畫，並依執行狀況填報體育統計年報 | 1 | 0 | |
| 三 | 參加本市辦理任一項普及化運動 | 參加本市辦理普及化運動-全市中小學大隊接力競賽 | 2 | 0 |
| 四 | 年度學生體位適中率 | 年度學生體位適中率提高達0.5% | 1 | 0 |
| 五 | 年度學生齲齒率降低率 | 年度學生齲齒率降低率0.5% | 1 | 0 |
| 六 | 年度學生裸視不良率降低率 | 年度學生裸視不良率降低率0.5% | 1 | 0 |
| 七 | 每週施行餐前五分鐘 | 每週施行餐前五分鐘6成以上每週超過3次 | 3 | 0 |
| 八 | 建置自給農園 | 0 | 0 | 0 |
| 九 | 建置自給農園 | 1 | 0 |
| 一 | 應屆畢業生金獎累計學生人數 | 共0人 |
| 二 | 應屆畢業生銀獎累計學生人數 | 共0人 |
| 一 | 學校健康護照 |
109 學年度臺南市北區延平國民中學
學校健康體適能與飲食教育行動計畫執行成果報告
一、執行方式：
(一)於健體領域會議告知所有體育老師加強體適能教育。
(二)運用體育課，加強學生身體適能，提升身體素質，提高體適能檢測通過率。
二、執行對象：一、二、三年級學生
三、預期效益：
(一)目標數值：體適能檢測通過率達體適能檢測通過率達57%
四、實際成效：
(一)每學期校內實測體適能，藉此瞭解學生各項適能之狀況。
(二)體適能上傳率達86.55%(含特教班)，通過率達35.14%(含特教班)。
五、學校申請點數：3
六、教育局審查點數：3
七、最終達成點數：0
八、佐證文件： 已上傳
九、指標一成果照片(4~6 張)
體育課-爆發力訓練。
體育課-肌耐力訓練。
校內體適能檢測。
校外體適能檢測。
一、執行方式：
(一)正規課程每週2堂體育課，維持體育課正常化。
(二)舉辦運動類競賽，鼓勵學生增加運動時間。
(三)成立課後運動團隊，培訓有興趣的學生積極參與運動訓練。
二、執行對象：一、二、三年級學生
三、預期效益：
(一)目標數值：-
(二)達到每週運動150分鐘之目標數值。
四、實際成效：
(一)鼓勵導師帶領全班學生在課餘時間進行身體活動。
(二)各學期舉辦各項班際運動競賽，檢驗學習成果。
五、學校申請點數：1
六、教育局審查點數：1
七、最終達成點數：0
八、佐證文件： 已上傳
九、指標二成果照片(4~6 張)
學生課間、課餘時間進行各項身體活動。
學生課間、課餘時間進行各項身體活動。
舉辦七年級班際大跳繩比賽。
舉辦八年級班際3on3籃球比賽。
成立課後籃球社團，培養對籃球有興趣的學生。
成立課後跆拳道社團，培養對跆拳道有興趣的學生。
一、執行方式：
(一)規劃參加全市中小學大隊接力競賽。
二、執行對象：一、二、三年級學生
三、預期效益：
(一)目標數值：參加本市辦理普及化運動參加本市辦理普及化運動-全市中小學大隊接力競賽
(二)參加本市辦理普及化運動-全市跳繩接力競賽
四、實際成效：
(一)學生皆非常認真參與比賽的訓練，並且努力想提昇表現達到最好的成績。
(二)如期參加臺南市大隊接力競賽。
五、學校申請點數：2
六、教育局審查點數：2
七、最終達成點數：0
八、佐證文件： 已上傳
九、指標三成果照片(4~6 張)
大隊接力練習狀況。
大隊接力練習狀況。
參加臺南市全市大隊接力競賽。
一、執行方式：
(一)每學期量測學生體重，並提供衛教宣導。
(二)開設體控班，從期初身體檢查中挑選體重過重同學參與課程，由體衛組長與校護共同規劃、討論一系列知識性及活動性課程，培養相關知能的認知及情意。
二、執行對象：一、二、三年級學生
三、預期效益：
(一)目標數值：年度學生體位適中率年度學生體位適中率提高達0.5%
四、實際成效：
(一)體位適中率從108學年度的44.1%到109學年度的52.7%，進步8.6%。
五、學校申請點數：1
六、教育局審查點數：1
七、最終達成點數：0
八、佐證文件： 已上傳
九、指標四成果照片(4~6 張)
學校開設體控班課程-認知課程
學校開設體控班課程-活動課程
一、執行方式：
(一)運用週會或空白課開設相關宣導課程。
(二)發放潔牙組，倡導飯後潔牙。
(三)推行潔牙紀錄，每週記錄班級潔牙給予獎勵。
二、執行對象：一年級學生
三、預期效益：
(一)目標數值：年度學生齲齒率降低率年度學生齲齒率降低率0.5%
四、實際成效：
(一)七年級生108學年度齲齒率15.38%較109學年度齲齒率12.73%，下降2.65%。
五、學校申請點數：1
六、教育局審查點數：1
七、最終達成點數：0
八、佐證文件： 已上傳
九、指標五成果照片(4~6 張)
設立健體專欄張貼潔牙知識。
設立健體專欄張貼潔牙知識。
發送潔牙組，鼓勵餐後潔牙。
發送潔牙組，鼓勵餐後潔牙。
一、執行方式：
(一)積極追蹤學生視力，並做衛教宣導。
(二)邀請眼科專科醫師蒞校對全校師生進行護眼專題講座。
(三)追蹤矯正回條，落實健康自主管理。
二、執行對象：一、二、三年級學生
三、預期效益：
(一)目標數值：年度學生裸視不良率降低率年度學生裸視不良率降低率0.5%
四、實際成效：
(一)年度學生裸視不良率從108學年度的63.6%降至109學年度的58.8%，下降 4.8%。
五、學校申請點數：1
六、教育局審查點數：1
七、最終達成點數：0
八、佐證文件： 已上傳
九、指標六成果照片(4~6 張)
健康中心邀請眼科醫師進行護眼講座宣導。
健康中心邀請眼科醫師進行護眼講座宣導。
健康中心邀請眼科醫師進行護眼講座宣導。
一、執行方式：
(一)運用每週一、二、四的午餐時間，播放各月份主題影片。
(二)召集各班衛生股長每個月至體衛組更新當月份主題影片，並負責播放。
二、執行對象：一、二、三年級學生
三、預期效益：
(一)目標數值：每週施行餐前五分鐘每週施行餐前五分鐘6成以上每週超過3次
(二)每週施行餐前五分鐘6成以上每週超過3次
四、實際成效：
(一)6成以上的導師每週執行餐前五分鐘影片欣賞。
五、學校申請點數：3
六、教育局審查點數：3
七、最終達成點數：0
八、佐證文件： 已上傳
九、指標七成果照片(4~6 張)
午餐時間播放每月份主題影片。
午餐時間播放每月份主題影片。
一、執行方式：
二、執行對象：0
三、預期效益：
(一)目標數值：結合食農教育0
四、實際成效：
五、學校申請點數：0
六、教育局審查點數：0
七、最終達成點數：0
八、佐證文件：
九、指標八成果照片(4~6 張)
一、執行方式：
(一)運用課堂時間安排園藝老師建置自給農園。
(二)運用自種農作物烹煮料理，進行食農教育。
二、執行對象：特教班學生
三、預期效益：
(一)藉由實際耕作，從身體力行中貼近農作物，瞭解春夏秋冬不同季節作物的特性。
(二)進行多樣食農教育，從中學習惜食愛食的習慣與態度。
四、實際成效：
(一)將採收的蔬果自己煮來吃，體會到農民的辛勞。
(二)實際用行動去體認農作物的栽作與生長，進而培養珍惜食物的情懷。
五、學校申請點數：1
六、教育局審查點數：1
七、最終達成點數：0
八、佐證文件： 已上傳
九、指標九成果照片(4~6 張)
教師指導學生搭作物棚架。
教師指導學生搭作物棚架。
園藝教師指導學生栽種各種作物。
運用園藝課程教師教導學生各種作物特性。
一、全校金獎累計學生人數：共 0人
二、全校銀獎累計學生人數：共 0人
三、獲獎名冊：
一、學校健康護照：
學生健康護照填寫成果照片(4~6 張)
學生建立健康公約
認真紀錄健康紀錄資料
學生建立健康公約
認真紀錄健康紀錄資料