一、執行方式：

(一)體育課中融入體適能活動。

(二)鼓勵學生課餘時間自主練習加強身體各部份強度。

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：通過率58%以上：5點

四、預期效益：

(一)目標數值：體適能填報率達100%(未達100%請描述原因並佐證)，且學校體適能檢測通過率百分比：58%

五、實際成效：

一、學生體適能有所進步

二、養成跳繩運動習慣

六、學校申請點數：5

七、學校自評點數：5

八、佐證文件： 已上傳

九、指標一成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)執行SH150計畫

(二)鼓勵學生下課時間多元運動

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：依執行狀況填報體育統計年報：1點

四、預期效益：

(一)目標數值：執行SH150計畫得1點

(二)執行SH150計畫並確實統計體育年報

五、實際成效：

一、鼓勵學生課間多運動

二、實施球類運動養成

六、學校申請點數：1

七、學校自評點數：1

八、佐證文件： 已上傳

九、指標二成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)辦理校內大隊接力初賽。

(二)加強參賽班級大隊接力訓練。

(三)體育課熱身活動融入跳繩

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：參加2項活動：2點

四、預期效益：

(一)參與本市普及化運動競賽

五、實際成效：

一、校慶運動會實施普及化運動

六、學校申請點數：2

七、學校自評點數：4

八、佐證文件： 已上傳

九、指標三成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)利用健體課跟學生會宣導健康體位及健康飲食的知識。

(二)每學期身高體重及追蹤並通知家長。

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：提高2%以上：5點

四、預期效益：

(一)目標數值：年度學生體位適中率提高百分比:提升提高達2%。

(二)建立學生正確健康體位觀念，並能有效持續進行規律運動活動。

五、實際成效：

一、每學期實施健康檢查

二、鼓勵學生,少喝飲料,下課多運動

六、學校申請點數：5

七、學校自評點數：5

八、佐證文件： 已上傳

九、指標四成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)每週一、三、五施行餐前五分鐘。

(二)導師確實執行

二、執行對象：全校學生。

三、指標目標及點數：每週施行3次：5點

四、預期效益：

(一)目標數值：每週有多少成導師施行餐前五分鐘達幾次：9成以上的導師每週執行超過3次得5點。

五、實際成效：

一、導師每周實施3天餐前五分鐘

二、辦理健康飲食有獎徵答活動

六、學校申請點數：5

七、學校自評點數：5

八、佐證文件： 已上傳

九、指標五成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)實施辦理水域安全課

二、執行對象：全校師生

三、指標目標及點數：依執行狀況填報體育統計年報：1點

四、預期效益：

(一)認識水域安全認知

五、實際成效：

一、健康與體育領域實施水域安全宣導

二、早上集會辦理水域安全知識有獎徵答活動

六、學校申請點數：1

七、學校自評點數：1

八、佐證文件： 已上傳

九、指標六成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)健體課實施健康護照

(二)運動中隨時記錄

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：全校實施：5點

四、預期效益：

(一)全校學生落實健康護照100%

五、實際成效：

一、全校實施健康護照推廣

六、學校申請點數：5

七、學校自評點數：5

八、佐證文件： 已上傳

九、指標七成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)利用餐前五分鐘時間宣導降低剩食的重要性。

(二)各班安排打菜人員統一打菜，並請導師協助檢查學生餐盤是否完食。

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：降低4~4.9%：1點

四、預期效益：

(一)目標數值：推廣午餐剩食率降低達4%以上即獲得1點。

五、實際成效：

一、健康課實施健康飲食觀念

二、辦理健康知識有獎徵答

六、學校申請點數：1

七、學校自評點數：1

八、佐證文件： 已上傳

九、指標八成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)實施游泳教學

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：申請體育署補助正式游泳課程經費：1點

四、預期效益：

(一)學生學習游泳自救

(二)學生學習游泳能力

五、實際成效：

一、申請游泳教學課程及體驗活動

六、學校申請點數：1

七、學校自評點數：1

八、佐證文件： 已上傳

九、指標九成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)配合實施食農教育校本課程。

二、執行對象：全校師生

三、指標目標及點數：並向本局提報計畫申請相關經費：1點

四、預期效益：

(一)建置自給農園，並結合食農教育得1點學生體驗有機無毒耕作，能瞭解食品安全的重要性。

五、實際成效：

一、申請自給農園推動計畫

二、設立落葉推肥區

六、學校申請點數：1

七、學校自評點數：1

八、佐證文件： 已上傳

九、指標十成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)推廣學生太極推手社

(二)推廣單車社

(三)推廣teeball社

(四)推廣籃球運動

(五)推廣田徑運動

二、執行對象：全校師學生

三、指標目標及點數：推動學校體育性社團，全校參與數達60%以上：2點

四、預期效益：

(一)養成良好的運動習慣

(二)一人一運動技能

五、實際成效：

一、利用週六實施閱讀慢跑.籃球,teeball

二、平日社團實施推手社

六、學校申請點數：2

七、學校自評點數：2

八、佐證文件： 已上傳

九、指標十一成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)全校師生以騎乘單車方式,走訪台江內海,來回車程約30公里

(二)全校師生以騎乘單車方式,走訪台南市,來回車程約34公里

二、執行對象：全校師生

三、指標目標及點數：

四、預期效益：

(一)台江內海的漁業及生態認識，藉由體驗活動，培養學生低碳飲食的觀念

(二)全校師生以騎乘單車方式,走訪台江內海,來回車程約30公里

五、實際成效：

一、全校實施環境教育單車走讀活動

六、學校申請點數：

七、學校自評點數：2

八、佐證文件： 已上傳

九、指標十二成果照片(4~6 張)

一、全校金獎累計學生人數：共 0人

二、全校銀獎累計學生人數：共 0人

三、獲獎名冊：

一、學校健康護照：