一、執行方式：

(一)每週二、五早晨規劃有氧慢跑,並於其中舉行800M馬拉松接力班級競賽。

(二)落實課間活動時間與體育課前慢跑操場3-4圈，廣至全校各年級確實做到。

(三)落實班級大跑步計畫，發下紙本資料至各班填寫，每學期頒發各班前三名獎項，以提升跑步風氣。。

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：通過率58%以上：5點

四、預期效益：

(一)學校體適能填報率達100%

(二)學校體適能檢測通過率百分比達60%

五、實際成效：

一、本校於3年級起即加入體適能檢測。並達到3-6年級體適能填報率達100%。

二、每週二、四、五早自修規劃有氧慢跑與跳繩活動,並舉行800M班際競賽與跳繩接力賽。

三、原109學年度體適能通過率49.11%，至110學年度體適能通過率提高至54.24%。(活動有顯著成效)

六、學校申請點數：5

七、學校自評點數：5

八、佐證文件： 已上傳

九、指標一成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)學校成立多元多樣化的運動性社團，培養學生運動習慣與增加學生從事運動活動之選擇與機會。

(二)辦理常態性運動闖關課程及班級體育競賽，提升學生經常性活動。

(三)大力推動SH150活動，鼓勵學生多戶外活動。

二、執行對象：全校師生

三、指標目標及點數：依執行狀況填報體育統計年報：1點

四、預期效益：

(一)執行SH150計畫

(二)學生普及化跳繩運動由原來40班增加推動到60班。

(三)學生每天運動比例由原先50%提升至80%。

(四)體適能檢測15%以下學生大幅減少。

五、實際成效：

一、本校設有多元多樣化運動性質團隊，提供多項運動社團選擇，以培養、增進學生運動習慣。

二、本校大力推動SH150活動，鼓勵學生戶外活動，並增設各類班際競賽。

三、增設校慶運動會競賽項目，以提升學生參賽機會。

六、學校申請點數：1

七、學校自評點數：0

八、佐證文件： 已上傳

九、指標二成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)結合大跑步計畫，鼓勵學生每天運動30分鐘以上，並舉行跑步量大擂台競賽，建立獎勵制度。

(二)落實體育課前慢跑操場3-4圈，推廣至全校各年級確實做到。

(三)規劃每週跳繩接力挑戰、有氧慢跑、樂樂棒球、飛盤擲準、樂趣足球、親師生羽球交流、師生班級大隊接力相關競賽。

二、執行對象：全校師生

三、指標目標及點數：參加4項活動：4點

四、預期效益：

(一)預計參與各項本市辦理普及化運動。

(二)109學年度參加4項，2項得獎，期望110學年度更上層樓。

五、實際成效：

一、本校派出2個班級參加普及化運動班級馬拉松接力校際對抗賽。

二、本校派出2個班級參加普及化運動跳繩接力校際對抗賽。

三、本校參與普及化運動樂樂棒球校際對抗賽。

六、學校申請點數：4

七、學校自評點數：0

八、佐證文件： 已上傳

九、指標三成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)學生普及化跳繩運動由原來40班增加推動到60班。

(二)增加體控班上課頻率與活動時間。

(三)辦理常態性課程及班級體育競賽，提升學生經常性活動。

(四)成立多元多樣化運動性團隊，增加學生運動機會、培養學生規律運動習慣。

二、執行對象：全校師生

三、指標目標及點數：提高2%以上：5點

四、預期效益：

(一)學生每天運動比例由原先50%提升至80%。

(二)體重過重學生減少1%。

(三)體重過輕學童減少1%。

五、實際成效：

一、體中過重學生減少1%

二、學生普及化跳繩運動由原來40班增加推動到60班。

六、學校申請點數：5

七、學校自評點數：0

八、佐證文件： 已上傳

九、指標四成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)營養師入班協助班導指導餐前飲食教育。

(二)定期舉辦健康飲食相關宣導與活動。

二、執行對象：全校師生

三、指標目標及點數：每週施行3次：5點

四、預期效益：

(一)午餐熟廚餘逐漸減少。

(二)餐前飲食教育活動與闖關活動。

(三)熟廚餘由原先135公斤 降至113公斤

五、實際成效：

一、午餐熟廚餘逐漸減少。

二、導師加入班級餐前飲食教育宣導行列。

六、學校申請點數：5

七、學校自評點數：0

八、佐證文件： 已上傳

九、指標五成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)定期宣導水域安全教育知識，增進學童水域安全之安全認知與正確自救觀念。

(二)融入健體課程，將水域安全宣導觀念及游泳自救能力等概念加入課程。

(三)定期推廣水域安全影片欣賞與設計水域安全學習單。

二、執行對象：全校師生

三、指標目標及點數：依執行狀況填報體育統計年報：1點

四、預期效益：

(一)降低學生溺水事件發生率。

(二)增進學童防溺常識及提高水域安全自救能力。

五、實際成效：

一、定期舉行全校水域宣導教育。

二、水域安全教育融入健體領域課程，以加深水域安全觀念

六、學校申請點數：1

七、學校自評點數：0

八、佐證文件： 已上傳

九、指標六成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)健康護照結合大跑步計畫，建立獎勵機制，定期兌換禮品。

(二)每學期定期舉行班級體適能測驗與競賽。

(三)上下學期體適能前後測比對，頒發進步獎與公告優良表現名單。

(四)每年舉行健康護照

二、執行對象：中高年級學生

三、指標目標及點數：1/3班級數實施：1點

四、預期效益：

(一)了解學生家庭對健康體適能與健康飲食的狀況。

(二)善用健康護照，融入健體課程，提倡獎賞。

五、實際成效：

一、入班宣導健康護照使用說明與競賽辦法。

二、舉行健康護照執行競賽與頒發獎品。

六、學校申請點數：1

七、學校自評點數：0

八、佐證文件：

九、指標七成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)每學期實施潔牙闖關活動與問答宣導活動。

(二)結合牙醫師例行入校檢查與開單複檢。

(三)班級潔牙登記表班級競賽。

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：降低1~1.9%：3點

四、預期效益：

(一)年度學生齲齒率降低1%。

(二)落實學生保健牙齒健康觀念，期許家長注視齲齒問題。

五、實際成效：

一、一、結合牙醫師例行入校檢查與開單複檢

二、二、年度學生齲齒率降低百分比(非最終數值)：降低1%(287人降至242人)

三、三、每學期實施潔牙闖關活動與問答宣導活動

六、學校申請點數：3

七、學校自評點數：0

八、佐證文件：

九、指標八成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)規畫多樣貌運動競賽與闖關活動,鼓勵學生多走出戶外鼓勵學生多走出戶外,多觀察戶外植物。

(二)定期舉辦視力保健宣導與學習單競賽。

(三)將視力保健結合健體領域課程，增進學童正確保健觀念。

(四)例行舉行愛眼活動與宣導眼球運動。

二、執行對象：全校師生

三、指標目標及點數：降低1~1.9%：3點

四、預期效益：

(一)年度學生裸視不良率降低1%。

(二)提升學童視力寶鹼正確觀念。

五、實際成效：

一、定期舉行愛眼活動與宣導眼球運動 。

二、規畫多樣貌運動競賽與闖關活動。

六、學校申請點數：3

七、學校自評點數：0

八、佐證文件：

九、指標九成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)定期舉辦健康午餐盤宣導與營養教育宣導。

(二)除了營養師定期宣導外，體育組加入宣導行列。

二、執行對象：學校師生

三、指標目標及點數：降低5~6.9%：3點

四、預期效益：

(一)期望透過舉辦健康午餐盤宣導與營養教育宣導，能降低熟食廚餘量。

五、實際成效：

一、藉由餐前5分鐘，結合導師、綜合領域及健康與體育領域教師，將「均衡攝取六大類食物及營養素」、「定時定量不偏食」、「節制油、糖、鹽的飲食行為」等健康概念或「健康餐盤正確打菜」、「每日午餐食材介紹」、「飲食知識與用餐禮儀」等飲食行動、概念與素養，建構出具學校特色的「我的餐盤」本位課程，培養學生健康飲食行為，每日利用餐前短短的5分鐘進行推動，讓學生吃的聰明、吃得健康。

二、班級，藉由學校或班級不同類型的活動、時間，在課程之外，利用學生用餐前5分鐘，設計非正式課程補充或加強學生健康飲食觀念。

六、學校申請點數：3

七、學校自評點數：0

八、佐證文件： 已上傳

九、指標十成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)大量設立學校體育性社團，提供多元多樣選擇，提升學生運動量。

(二)舉行體育社團表演成果會，提供學童表演機會，增進學童自信心。

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：推動學校體育性社團，全校參與數達60%以上：2點

四、預期效益：

(一)參與運動社團學生大幅提升。

五、實際成效：

一、大量成立運動社團，提供學生多元化選擇。

二、增設各式運動團隊。

六、學校申請點數：2

七、學校自評點數：0

八、佐證文件： 已上傳

九、指標十一成果照片(4~6 張)

一、全校金獎累計學生人數：共 39人

二、全校銀獎累計學生人數：共 130人

三、獲獎名冊： 已上傳

一、學校健康護照： 已上傳