109 學年度臺南市南化區西埔國民小學
學校健康體適能與飲食教育行動計畫執行成果總覽表
| 項次 | 年度指標 | 目標 數值 |
學校 申請點數 |
最終達成率點數 |
|---|---|---|---|---|
| 一 | 體適能填報率達100%,體適能檢測通過率達 | 57% | 3 | 5 |
| 二 | 執行學校SH150計畫,並依執行狀況填報體育統計年報 | 1 | 1 | |
| 三 | 參加本市辦理任一項普及化運動 | 透過賽前練習提升團隊合作力,並培養運動習慣 | 3 | 1 |
| 四 | 年度學生體位適中率 | 提高達1% | 3 | 1 |
| 五 | 每週施行餐前五分鐘 | 3次 | 4 | 4 |
| 六 | 年度學生裸視不良率降低率 | 達0.5% | 1 | 1 |
| 七 | 建置自給農園 | 及環境教育 | 1 | 1 |
| 八 | 午餐剩食率降低3%以上 | 1 | 1 |
| 一 | 應屆畢業生金獎累計學生人數 | 共4人 |
| 二 | 應屆畢業生銀獎累計學生人數 | 共6人 |
| 一 | 學校健康護照 | 已上傳 |
109 學年度臺南市南化區西埔國民小學
學校健康體適能與飲食教育行動計畫執行成果報告
一、執行方式:
(一)將體適能測驗項目結合平時課程訓練
(二)於規定時間進行體適能檢測並進行填報
二、執行對象:4-6年級
三、預期效益:
(一)目標數值:體適能檢測通過率達57%
(二)學生體適能檢測結果與之前紀錄相比有所進步
(三)學生能透過體適能測驗了解自己需加強的地方繼續努力
四、實際成效:
(一)大部分學生體適能成果皆有進步
(二)除了體育課,學生也會運用下課時間練習相關項目
五、學校申請點數:3
六、教育局審查點數:3
七、最終達成點數:5
八、佐證文件: 已上傳
九、指標一成果照片(4~6 張)
上傳體適能網站顯示通過率達59%
一、執行方式:
(一)獎勵達成150目標的學生
(二)請體育老師協助推廣SH150運動
二、執行對象:全校學生
三、預期效益:
(一)目標數值:-
(二)全校學生超過一半以上達成SH150目標
(三)每位學生都能養成運動的好習慣
四、實際成效:
(一)實際執行SH150計畫
(二)學生養成運動的好習慣
五、學校申請點數:1
六、教育局審查點數:1
七、最終達成點數:1
八、佐證文件: 已上傳
九、指標二成果照片(4~6 張)
各班導師在課餘時間帶領學生一起運動
除了體育課 也能在班上進行簡單的運動活動筋骨,提振精神
從低年級開始養成跑步的習慣
一、執行方式:
(一)參加樂樂棒球比賽
(二)參加三人制棒球比賽
(三)參加田徑相關賽事
二、執行對象:本校五六年級學生
三、預期效益:
(一)目標數值:參加本市辦理普及化運動透過賽前練習提升團隊合作力,並培養運動習慣
(二)對於特殊專長學生給予參加比賽的機會,提升自信心
(三)在比賽中得獎,為校爭取榮譽
四、實際成效:
五、學校申請點數:3
六、教育局審查點數:1
七、最終達成點數:1
八、佐證文件:
九、指標三成果照片(4~6 張)
秩序冊封面
秩序冊名冊
參加比賽照片
樂樂棒比賽照片
一、執行方式:
(一)增加運動習慣及定時跑步
(二)推廣健康飲食,減少垃圾食物
二、執行對象:全校學生
三、預期效益:
(一)目標數值:年度學生體位適中率提高達1%
(二)全校學生體位適中率提高1%
(三)學生認識健康及符合自己年紀的身材
(四)學會選擇健康食物
四、實際成效:
五、學校申請點數:3
六、教育局審查點數:3
七、最終達成點數:1
八、佐證文件: 已上傳
九、指標四成果照片(4~6 張)
全校學生體位適中率提高0.8%
於集會時間宣導正確飲食
認識六大類食物
班級張貼相關海報
選擇健康的食物
一、執行方式:
(一)每週執行餐前五分鐘活動
(二)鼓勵導師配合領域課程進行相關教學
二、執行對象:全校學生
三、預期效益:
(一)目標數值:每週施行餐前五分鐘3次
(二)8成以上的導師每週超過3次進行餐前五分鐘
(三)根據活動內容配合領域課程上課,讓學生更認識自己的營養午餐
(四)了解黃金比例221的正餐份量
四、實際成效:
(一)各班養成每週欣賞餐前五分鐘影片
(二)搭配健康課程,養成健康飲食的好習慣
五、學校申請點數:4
六、教育局審查點數:4
七、最終達成點數:4
八、佐證文件: 已上傳
九、指標五成果照片(4~6 張)
四甲餐前五分鐘
五甲餐前五分鐘
一甲餐前五分鐘
六甲餐前五分鐘
配合健康飲食進行教學
健康課認識學校營養午餐成分
一、執行方式:
(一)每學期進行視力檢查
(二)推廣護眼操以及宣導下課多多走出教室
二、執行對象:全校學生
三、預期效益:
(一)目標數值:年度學生裸視不良率降低率達0.5%
(二)全校學生學會護眼操懂得愛護眼睛
(三)針對視力較差同學加強相關健康教育
四、實際成效:
(一)全校學生都會適時的讓眼睛休息
(二)裸視不良率降低0.5%
五、學校申請點數:1
六、教育局審查點數:1
七、最終達成點數:1
八、佐證文件: 已上傳
九、指標六成果照片(4~6 張)
每學期初進行教室測光
每學期進行視力檢測
視力檢測後關注視力不良學生
推廣班級護眼操
健康課結合護眼操教學
定期進行視力宣導
一、執行方式:
(一)帶領學生自給自主種植自己的作物
(二)採收作物煮成健康的食物
(三)透過落葉及廚餘堆肥讓學生親自體驗碳循環的過程,環保及環境教育兼得
二、執行對象:全校學生
三、預期效益:
(一)目標數值:結合食農教育及環境教育
(二)透過活動讓學生認識食物的形成過程
(三)自己的農園隨時觀察作物的生長過程
(四)透過活動讓學生提升環保意識了解土壤的循環及廚餘的再利用
四、實際成效:
(一)學生透過自給農園學習作物的成長過程
(二)結合食農教育,發現作物需要細心照顧才能有那麼多好吃的東西
五、學校申請點數:1
六、教育局審查點數:1
七、最終達成點數:1
八、佐證文件: 已上傳
九、指標七成果照片(4~6 張)
教導孩子鋪設銀黑布
有機堆肥製作與作物種植教學
配合自然課程讓學生體驗菜苗種植
用心照顧菜苗慢慢成長
菜苗種植完成後澆水
一、執行方式:
(一)宣導食物不浪費
(二)定時定量遵守黃金比例221
(三)透過每日廚餘測量留下紀錄,根據每月廚餘量開會討論加減午餐份量。
二、執行對象:全校學生
三、預期效益:
(一)目標數值:-
(二)降低午餐剩食
(三)每位學生平均分配午餐
四、實際成效:
(一)學生數較少班級改為與其他班一同盛飯,降低剩食量
(二)上下學期相比午餐剩食率降低達3%以上
五、學校申請點數:1
六、教育局審查點數:1
七、最終達成點數:1
八、佐證文件: 已上傳
九、指標八成果照片(4~6 張)
宣導黃金比例221
四五年級共同盛飯
一三年級共同盛飯
一、全校金獎累計學生人數:共 4人
二、全校銀獎累計學生人數:共 6人
三、獲獎名冊: 已上傳
一、學校健康護照: 已上傳
學生健康護照填寫成果照片(4~6 張)
各班發下健康護照
裝訂成冊
向學生說明內容
由導師協助請學生定期完成
獎勵確實完成的小朋友
並於期末收過來