一、執行方式：

(一)辦理常態性班級體育競賽。一學年辦理了運動會、班際拔河賽、班際健康操比賽、班際足球賽、班際籃球賽等五項體育競賽

(二)配合晨間及課間活動時間進行比賽

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：通過率57~57.9%：3點

四、預期效益：

(一)體適能填報率達100%，且學校體適能檢測通過率百分比：58%

(二)培養一人學會一項體育技能活動

五、實際成效：

一、體適能填報率達100%，學校體適能檢測通過率百分比：38%

二、一人學會一項體育技能活動

六、學校申請點數：3

七、學校自評點數：2

八、佐證文件： 已上傳

九、指標一成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：執行學校 SH150計畫，並依執行狀況填報體育統計年報：2點

四、預期效益：

(一)執行SH150計畫並執行狀況填報體育統計年報

(二)學生能養成規律運動習慣，奠定終身參與身體活動的能力與態度。

(三)培養一人學會一項體育技能活動。

五、實際成效：

一、執行SH150計畫並執行狀況填報體育統計年報

二、學生能養成規律運動習慣，奠定終身參與身體活動的能力與態度

三、培養一人學會一項體育技能活動

六、學校申請點數：2

七、學校自評點數：2

八、佐證文件： 已上傳

九、指標二成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)在體育教學培養學生運動習慣參加普及化運動項目

(二)預計報名參加大隊接力及跳繩接力普及化運動項目

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：普及化每參加1項活動：2點

四、預期效益：

(一)學生能藉著比賽過程為校爭取榮譽

(二)學生能養成規律運動習慣，奠定終身參與身體活動的能力與態度。

(三)培養小組合作默契及積極進取之精神

五、實際成效：

一、報名參加大隊接力

二、報名跳繩接力

六、學校申請點數：2

七、學校自評點數：2

八、佐證文件： 已上傳

九、指標三成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)增加學生經常性體育活動。

(二)培養學生運動習慣；如:1.成立運動性團隊及課後社團。2.利用第八節課課後輔導課，發展學校體育特色。3.廣設各年級運動性社團上課課程。

(三)配合SH150計畫實施並宣導持續以恒的每天固定運動其重要性。

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：提高1~1.9%：3點

四、預期效益：

(一)目標數值：年度學生體位適中率提高百分比(非最終數值)：提升1-1.9%

(二)111年度學生體位適中率至少提高達1%，其餘體位數據下降

五、實際成效：

一、111年度學生體位適中率提高百分比提升2.68%

二、111年度學生體位適中率至少提高達2%，其餘體位數據下降

六、學校申請點數：3

七、學校自評點數：5

八、佐證文件： 已上傳

九、指標四成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)配合月主題於每週一次午餐前影片宣導

(二)教師於午餐前適時進行飲食相關教育宣導

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：每週施行1次：3點

四、預期效益：

(一)目標數值： 1/3導師實行餐前五分鐘達每週一次

(二)認識食育的重要性、學生學會用餐禮儀及養成餐前洗手的觀念

(三)學生養成不偏食的均衡攝取營養的健康飲食觀念

五、實際成效：

一、全校21班至少15班級參與配合實施每週一次午餐前影片宣導，如附件資料

六、學校申請點數：3

七、學校自評點數：3

八、佐證文件： 已上傳

九、指標五成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)配合季節在體育課教學宣導

(二)集會時間實施影片教育宣導

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：辦理水域安全課程活動，並依執行狀況填報體育統計年報：1點

四、預期效益：

(一)學會自救及救人的安全觀念

(二)增加游泳戲水安全觀念並避免學生溺水意外發生。

五、實際成效：

一、學會自救及救人的安全觀念

二、增加游泳戲水安全觀念並避免學生溺水意外發生

六、學校申請點數：1

七、學校自評點數：1

八、佐證文件： 已上傳

九、指標六成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)配合SH150計畫實施並宣導固定及持續以恒的運動其重要性。

(二)尋求指定配合班級發給體適能護照

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：2/3班級數實施：3點

四、預期效益：

(一)預計全校2/3的班級達到參與護照活動

(二)了解健康體適能的重要

(三)(三)養成正確飲食觀念及規律的運動好習慣。

五、實際成效：

一、全校1/3的班級達到參與護照活動

二、養成正確飲食觀念及規律的運動好習慣

六、學校申請點數：3

七、學校自評點數：3

八、佐證文件： 已上傳

九、指標七成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)配合實行餐前五分鐘導師進行相關活動。

(二)升旗時間教育宣導課程

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：每月施行1次：2點

四、預期效益：

(一)目標數值：每月實施乙次

(二)學生養成不偏食的均衡攝取營養的健康飲食觀念

五、實際成效：

一、每星期觀賞乙次餐前五分鐘收視飲食教育影片觀賞

二、學生養成不偏食的均衡攝取營養的健康飲食觀念

六、學校申請點數：2

七、學校自評點數：2

八、佐證文件： 已上傳

九、指標八成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)推動食育教育宣導不偏食

(二)開發營養午餐新菜單配合運動增加食慾

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：降低5~6.9%：3點

四、預期效益：

(一)認識均衡營養健康飲食新觀念。

(二)讓學生知道知福、惜福不浪費

(三)剩食率降7%以上

五、實際成效：

一、學生知道均衡營養健康飲食的重要

二、剩食率降7%以上

六、學校申請點數：3

七、學校自評點數：3

八、佐證文件： 已上傳

九、指標九成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)提報計畫申請相關經費

二、執行對象：全校

三、指標目標及點數：學校建置自給農園並向本局提報計畫申請相關經費：1點

四、預期效益：

(一)申請一般魚菜共生

(二)讓學生認識農漁作物的生產，體驗務農及養魚樂

五、實際成效：

一、體驗務農的辛苦及收穫3公斤重的芋頭

二、從科展實驗驗證魚菜推廣的優缺點

六、學校申請點數：1

七、學校自評點數：1

八、佐證文件： 已上傳

九、指標十成果照片(4~6 張)

一、全校金獎累計學生人數：共 0人

二、全校銀獎累計學生人數：共 0人

三、獲獎名冊：

一、學校健康護照：