一、執行方式：

(一)鼓勵學生參加田徑隊社團，利用早晨進行跑步訓練及肌耐力訓練以鍛鍊身心

(二)除了正常的體育類課程，每週兩次全校一同跳健康操時間

(三)學校發展多元動態社團，如扯鈴社團、太鼓團、射箭社團、田徑社團、樂樂足球、運動高手等，增加學生運動時間。

二、執行對象：全校學生

三、預期效益：

(一)目標數值：體適能檢測通過率達60%

四、實際成效：

(一)本校六年級學生每位學生每月平均跑50公里

(二)體適能填報率達100%，體適能檢測通過率達79.25%，遠超過原訂標準約19.25%。

(三)低年級學生統一於課後時間選擇參與太鼓、運動高手與樂樂足球社團，三到六年級可參與射箭社、田徑社團。

五、學校申請點數：5

六、教育局審查點數：5

七、最終達成點數：5

八、佐證文件： 已上傳

九、指標一成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)統計大跑步計畫

(二)鼓勵學生下課離開教室

二、執行對象：全校學生

三、預期效益：

(一)目標數值：-

(二)教室淨空率80%

(三)完成體育統計年報

四、實際成效：

(一)全校4-6年級每班進行每天跑步計畫，4到6年級學生平均每人每月累積跑步公里數可達50公里

(二)80%學生能參加多元動態社團，例如田徑隊、太鼓社、扯鈴社、表演舞蹈、樂樂足球、射箭社等，增加運動機會。

(三)學校舉辦每學期舉辦一次全校運動會，展現體育課學習成果。

五、學校申請點數：2

六、教育局審查點數：1

七、最終達成點數：1

八、佐證文件： 已上傳

九、指標二成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)參加台南市班級馬拉松競賽

(二)參加全市性田徑錦標賽

二、執行對象：全校學生

三、預期效益：

(一)目標數值：參加本市辦理普及化運動2項

四、實際成效：

(一)五年級參加109台南市班級馬拉松比賽，榮獲全市第一

(二)四年級參加109台南市班級馬拉松比賽，榮獲全市第二

(三)109市長盃田徑錦標賽榮獲女子總錦標第三，男總錦標第四。個人獎項如附圖。

五、學校申請點數：1

六、教育局審查點數：1

七、最終達成點數：2

八、佐證文件： 已上傳

九、指標三成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)執行餐前五分鐘計畫，推動飲食教育

(二)推動體位控制班

二、執行對象：全校學生

三、預期效益：

(一)目標數值：年度學生體位適中率提高1%

四、實際成效：

(一)每位導師於餐前進行五分鐘影片分享，讓孩子了解營養價值，孩子也回饋在學習單當中。

(二)由於學生的體位適中率降低，過重比率降低，但過輕與肥胖比率增加。因此本校推動體位控制班。

(三)鼓勵體控班的孩子參與田徑隊，增加運動機會。

五、學校申請點數：3

六、教育局審查點數：3

七、最終達成點數：1

八、佐證文件： 已上傳

九、指標四成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)推行貝氏刷牙法，每日播放刷牙歌

(二)每週使用一次漱口水

二、執行對象：全校學生

三、預期效益：

(一)目標數值：年度學生齲齒率降低率1%

四、實際成效：

(一)推行貝氏刷牙法，每日播放刷牙歌

(二)每週使用一次漱口水

(三)1.4年級108未治癒齲齒率24.39%，而109未治癒齲齒率43.9%。由於一年級入學時齲齒率達50%以上拉高了齲齒率。

(四)1.4年級齲齒治癒率100%

五、學校申請點數：3

六、教育局審查點數：3

七、最終達成點數：0

八、佐證文件： 已上傳

九、指標五成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)下課淨空教室

(二)大下課時間進行健康操

(三)結合聯絡簿，對學生與家長宣導正確閱讀方式，親師生共同守護學生的靈魂之窗。

二、執行對象：全校對象

三、預期效益：

(一)目標數值：年度學生裸視不良率降低率0.5%

四、實際成效：

(一)108年全校裸視不良率為33.33%，109年度全校裸視不良率降為22.31%，降低11.02百分點。

五、學校申請點數：1

六、教育局審查點數：1

七、最終達成點數：10

八、佐證文件： 已上傳

九、指標六成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)規劃農園，每個年級認養一塊土地，讓孩子翻土到耕種實際操作。

(二)每學期收成一次，結合營養教育，烹煮蔬菜，檢視自己的餐盤

二、執行對象：全校學生

三、預期效益：

(一)目標數值：結合食農教育讓學生更了解在地食材，落實低碳校園，讓每班孩子動手種植、照料並採收，且留下班級紀錄

(二)結合董氏基金會教案，填寫學習單。

四、實際成效：

(一)結合校本課程、自給農園與飲食教育，讓學生可親自體驗種植當地作物-芝麻並進行烹煮。

(二)結合董氏基金會課程，學生完成學習單。

五、學校申請點數：1

六、教育局審查點數：1

七、最終達成點數：1

八、佐證文件： 已上傳

九、指標七成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)餐前播放當月食材影片，讓學生觀賞，並拍照紀錄。

(二)依據當月撥放食材，結合健康課程，討論當月食材的營養價值以及如何烹調為美味佳餚

二、執行對象：

三、預期效益：

(一)目標數值：每週施行餐前五分鐘6成導師每周超過三次

四、實際成效：

(一)各班導師每週至少播三次次餐前五分鐘

(二)學生已建立吃原型食物的概念

五、學校申請點數：3

六、教育局審查點數：3

七、最終達成點數：3

八、佐證文件： 已上傳

九、指標八成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)設立多元動態社團，如太鼓社團、田徑社團、射箭社團、扯鈴社團、樂樂足球社團、運動高手社團，提升學生運動身心的機會，並積極參與相關賽事。

(二)設置田徑隊，提供3-6年級學生參與，依據學生不同專長訓練學生參與田徑賽事。

(三)針對1-2年級學生設置樂樂足球與運動高手社團，提高學生運動時間與機會。

二、執行對象：全校學生

三、預期效益：

四、實際成效：

(一)105年至今，太鼓社團每年獲得優等及特優佳績。108年來射箭社團獲得男女混雙金牌、個人金牌與銀牌。

(二)105年來，松林國小共獲10座總錦標獎座。

(三)1-2年級學生能積極參與學校校內運動賽事，並展現運動成果。

五、學校申請點數：0

六、教育局審查點數：0

七、最終達成點數：2

八、佐證文件： 已上傳

九、指標九成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)上下學期各舉辦一次校內運動會，提供學生展現平時體育課程練習的成果

(二)依各年級及混齡方式舉辦多元運動會比賽項目，讓學生可以發揮所長，嘗試多元運動項目

二、執行對象：全體學生

三、預期效益：

四、實際成效：

(一)學生能投入在練習與比賽當中，鍛鍊恆毅力。

(二)各年級學生可以投入於各式比賽當中，並學習合作精神。

五、學校申請點數：0

六、教育局審查點數：0

七、最終達成點數：1

八、佐證文件： 已上傳

九、指標十成果照片(4~6 張)

一、全校金獎累計學生人數：共 5人

二、全校銀獎累計學生人數：共 2人

三、獲獎名冊： 已上傳

一、學校健康護照： 已上傳

學生健康護照填寫成果照片(4~6 張)