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109 學年度臺南市將軍區漚汪國民小學

學校健康體適能與飲食教育行動計畫執行成果總覽表

壹、年度指標
             
項次 年度指標 目標
數值
學校
申請點數
最終達成率點數
一 體適能填報率達100%,體適能檢測通過率達 58% 5 5
二 執行學校SH150計畫,並依執行狀況填報體育統計年報 1 1
三 參加本市辦理任一項普及化運動 至少1項 1 2
四 年度學生體位適中率 提高2% 5 0
五 年度學生齲齒率降低率 1% 3 3
六 午餐剩食率降低3%以上 1 1
七 建置自給農園 1 1
貳、全校金、銀獎累計學生人數
一 應屆畢業生金獎累計學生人數 共17人
二 應屆畢業生銀獎累計學生人數 共1人
參、健康護照
一 學校健康護照 已上傳

109 學年度臺南市將軍區漚汪國民小學

學校健康體適能與飲食教育行動計畫執行成果報告

指標一:體適能填報率達100%,體適能檢測通過率達

一、執行方式:

(一)規劃多元社團,安排運動類競賽,鼓勵學生戶外活動,並適時補充水份

(二)每天跳繩至少200下,並運動30分鐘

(三)配合運動存摺/大跑步計畫,1-3年級每天跑400M,4-6年級每天跑600M

二、執行對象:

三、預期效益:

(一)目標數值:體適能檢測通過率達58%

四、實際成效:

(一)體適能填報率達100% 學校體適能檢測通過率百分比86.87%

五、學校申請點數:5

六、教育局審查點數:5

七、最終達成點數:5

八、佐證文件: 已上傳

九、指標一成果照片(4~6 張)

體適能填報率達100% 學校體適能檢測通過率百分比86.87%

體適能測驗6年級

體適能測驗4年級

體適能填報率達100% 學校體適能檢測通過率百分比86.87%

指標二:執行學校SH150計畫,並依執行狀況填報體育統計年報

一、執行方式:

(一)依本校SH150計畫執行,並依執行狀況填報體育統計年報

二、執行對象:

三、預期效益:

(一)目標數值:-

四、實際成效:

五、學校申請點數:1

六、教育局審查點數:1

七、最終達成點數:1

八、佐證文件: 已上傳

九、指標二成果照片(4~6 張)

實施運動存摺成果優異同學名人榜

實施運動存摺成果優異同學名人榜

課間跑走練習2

參加社區跑走健行活動

學期末全校跳繩計次賽前.校長示範跳繩動作

課間跳繩練習

指標三:參加本市辦理任一項普及化運動

一、執行方式:

(一)參加臺南市109學年度國民中小學馬拉松接力班際對抗賽

(二)參加109學年度國民中小學大隊接力班際對抗賽

二、執行對象:高年級學生

三、預期效益:

(一)目標數值:參加本市辦理普及化運動至少1項

四、實際成效:

(一)參加臺南市109學年度國民中小學馬拉松接力班際對抗賽 派出兩隊

(二)參加109學年度國民中小學大隊接力班際對抗賽 派出一隊

五、學校申請點數:1

六、教育局審查點數:1

七、最終達成點數:2

八、佐證文件: 已上傳

九、指標三成果照片(4~6 張)

參加臺南市109學年度國民中小學馬拉松接力班際對抗賽 派出兩隊

參加109學年度國民中小學大隊接力班際對抗賽 派出一隊

參加臺南市109學年度國民中小學馬拉松接力班際對抗賽 派出兩隊

參加109學年度國民中小學大隊馬拉松接力班際對抗賽 派出一隊

參加馬拉松接力比賽

參加大隊接力接力比賽

指標四:年度學生體位適中率

一、執行方式:

(一)體育課程內容多元且正常教學

(二)2.推展多元的課後社團活動:羽球、舞獅、舞蹈、太鼓、跳繩、籃球等競賽,提高孩童參與的興趣及運動的機會,提升體適能。

(三)落實班級健康生活守則-天天量體重活動。

(四)每天第二節課間活動時間,自主馬拉松跑走、跳繩..等活動。

(五)5.推動營養教育宣導,重視均衡飲食,實施健康促進成長團體養成規律運動習慣。

二、執行對象:全校學生

三、預期效益:

(一)目標數值:年度學生體位適中率提高2%

四、實際成效:

(一)第一學期體位過輕比率7.3%降到第二學期5.0%

(二)體位適中率第一學期63.3%,第二學期62.4%,未達到預期效益

五、學校申請點數:5

六、教育局審查點數:5

七、最終達成點數:0

八、佐證文件: 已上傳

九、指標四成果照片(4~6 張)

課後社團活動田徑練習

課後社團活動舞蹈練習

體育課舞蹈練習

跑步活動

跳繩比賽

元旦新年路跑

指標五:年度學生齲齒率降低率

一、執行方式:

(一)1及4年級實施健康檢查,加強輔導齲齒兒童進行矯治

(二)配合班級健康生活守則,零含糖飲料、零食給予獎勵。

(三)加強口腔保健、含氟漱口水使用及餐後潔牙活動

(四)請護理師協助指導四年級貝氏刷牙法

二、執行對象:全校學生

三、預期效益:

(一)目標數值:年度學生齲齒率降低率1%

四、實際成效:

(一)請護理師指導四年級貝氏刷牙法、全班練習在教室內刷牙

(二)因應防疫措施,同一批學生未再於下學期作一次複檢齲齒率,只以108學年度和109學年度健康檢查學生做比較,齲齒率有減少3%以上,矯治率也有增加8%以上

五、學校申請點數:3

六、教育局審查點數:3

七、最終達成點數:3

八、佐證文件: 已上傳

九、指標五成果照片(4~6 張)

1-2年級學生,一年一次窩溝封填施作

幼稚班6歲以下學生塗氟活動

健康櫥窗宣導多喝開水好處,認識含糖飲料

一、四年級口腔健康檢查

四年級貝氏刷牙法教學

班級健康生活守則

指標六:午餐剩食率降低3%以上

一、執行方式:

(一)藉由營養宣導,讓學生明白健康食物的重要性。

(二)實施餐前教育,藉由導師餐前指導,提升飲食知識及珍惜食物的習慣。

(三)每天量測廚餘剩食量並每個月統計一次,與108學年度同期比較

(四)109學年度廚餘剩餘總量與同期相比較

二、執行對象:全校師生

三、預期效益:

(一)目標數值:-

四、實際成效:

(一)餐前五分鐘宣導,配合教育局實施內容,班級一個月至少一次宣導

(二)午餐廚餘交由清潔隊回收

五、學校申請點數:1

六、教育局審查點數:1

七、最終達成點數:1

八、佐證文件: 已上傳

九、指標六成果照片(4~6 張)

餐前五分鐘宣導-食育認識紅蘿蔔

餐前五分鐘宣導-喝牛奶好健康

餐前五分鐘宣導-魚游進我的餐盤

餐前五分鐘宣導-一起認識大豆三兄弟

餐前五分鐘宣導-營養健康紅寶石~番茄

指標七:建置自給農園

一、執行方式:

(一)創造孩子觀察與解決問題的機會,透過種植實作,認識食物從土地到餐桌的歷程,培養環保意識及感恩的心。

(二)認識當季在地生產的食材,學習在地的傳統飲食文化,同時將種植的蔬菜供應學校營養午餐食材,減輕午餐經費負擔。

(三)除學生定期配合課程維護外,其餘時間由學校職工定期巡視與管理。 結合農會與社區人士協助平時管理與維護。

二、執行對象:全校師生

三、預期效益:

(一)目標數值:結合食農教育

四、實際成效:

(一)認識當季在地生產的食材

(二)體驗農夫日常

五、學校申請點數:1

六、教育局審查點數:1

七、最終達成點數:1

八、佐證文件: 已上傳

九、指標七成果照片(4~6 張)

學習種植紅蘿蔔

學習種植地瓜

植物默默的生長

紅蘿蔔收成

紅蘿蔔-餐前五分鐘宣導

午餐加菜

全校金、銀獎累計學生人數

一、全校金獎累計學生人數:共 17人

二、全校銀獎累計學生人數:共 1人

三、獲獎名冊: 已上傳

健康護照

一、學校健康護照: 已上傳

學生健康護照填寫成果照片(4~6 張)

手冊使用

手冊填上個人健康資料

我的運動存褶-漚汪杯馬拉松大賽 登記

我的運動存褶-跳繩 登記