112 學年度臺南市永康區大橋國民中學
學校健康體適能與飲食教育行動計畫執行成果總覽表
| 項次 | 年度指標 | 目標 數值 |
學校 申請點數 |
期末達成率點數 |
|---|---|---|---|---|
| 一 | 體適能填報率達100%,提高體適能檢測通過率 | 通過率57~57.9%:3點 | 3 | 3 |
| 二 | 執行學校 SH150計畫,並依執行狀況填報體育統計年報 | 執行學校 SH150計畫,並依執行狀況填報體育統計年報:2點 | 2 | 2 |
| 三 | 參加本市辦理任2項普及化運動比賽 | 參加1項比賽:2點 | 2 | 2 |
| 四 | 年度學生體位適中率提高 | 提高0.5~0.9%:1點 | 1 | 3 |
| 五 | 施行餐前五分鐘飲食教育 | 每月施行2次:1點 | 1 | 0 |
| 六 | 辦理水域安全課程活動,並依執行狀況填報體育統計年報 | 辦理水域安全課程活動,並依執行狀況填報體育統計年報:1點 | 1 | 1 |
| 七 | 推廣健康護照 | 1/3班級數實施:1點 | 1 | 1 |
| 八 | 午餐剩食率降低 | 降低4~4.9%:1點 | 1 | 1 |
| 九 | 施行飲食教育課程或活動 | 每月施行1次:2點 | 2 | 2 |
| 十 | 推動學校體育性社團,全校參與數達60%以上 | 全校參與數達40-60%:1點 | 1 | 1 |
| 一 | 健康活力五優獎人數(完成5項健康行動者) | 共4人 |
| 二 | 身體力行實踐獎人數(完成3~4項健康行動者) | 共4人 |
| 一 | 學校健康護照 | 已上傳 |
112 學年度臺南市永康區大橋國民中學
學校健康體適能與飲食教育行動計畫執行成果報告
一、執行方式:
(一)辦理常態性班級體育競賽,提升學生經常性活動
(二)成立運動性團隊及課後社團,培養學生運動習慣
二、執行對象:全校學生
三、指標目標及點數:通過率57~57.9%:3點
四、預期效益:
(一)體適能填報率達100%,提高體適能檢測通過率
(二)學生規律運動習慣比例逐年提升
五、實際成效:
一、本校落實體適能檢測填報達到100%
二、本校體適能通過率大約50%
六、學校申請點數:3
七、學校自評點數:2
八、佐證文件: 已上傳
九、指標一成果照片(4~6 張)
體適能檢測(立定跳遠)
體適能檢測(心肺耐力)
體適能檢測(心肺耐力)
體適能檢測(坐姿體前彎)
一、執行方式:
(一)每日參與體育活動之時間,每週應達150分鐘以上
(二)每日7:50-8:15、12:05-12:25播放活動音樂,請學生走出教室進行體育活動(籃球、快走、羽球、排球相關體育活動)
(三)辦理常態性班級體育競賽,提升學生經常性活動
二、執行對象:全校學生
三、指標目標及點數:執行學校 SH150計畫,並依執行狀況填報體育統計年報:2點
四、預期效益:
(一)學生每日參與體育活動之時間,每週應達150分鐘以上
(二)引導學生養成規律運動習慣
五、實際成效:
一、學生體育運動相關活動達到每週150分鐘
二、引導學生養成規律運動習慣
六、學校申請點數:2
七、學校自評點數:2
八、佐證文件: 已上傳
九、指標二成果照片(4~6 張)
學生運用課餘時間跑步運動
學生運用課餘時間打籃球
學生運用課餘時間在操場活動
學生運用課餘時間跑步運動
一、執行方式:
(一)參加本市辦理班際大隊接力比賽
二、執行對象:本校學生
三、指標目標及點數:參加1項比賽:2點
四、預期效益:
(一)參與普及化運動人數能達到1200人
(二)學生體育活動多元發展,畢業每人至少學會一項運動技能
五、實際成效:
一、參加全台南市大隊接力競賽
六、學校申請點數:2
七、學校自評點數:2
八、佐證文件: 已上傳
九、指標三成果照片(4~6 張)
榮獲國二組全市第三名
榮獲國二組全市第三名
榮獲國二組全市第三名
榮獲國二組全市第三名
榮獲國二組全市第三名
榮獲國二組全市第三名
一、執行方式:
(一)為了提升體位適中,加強推動飲食均衡教育
(二)為了提升體位適中,加強推動不喝含糖飲料
(三)針對體位過重同學,加強營養教育控制體重
(四)本校配合午餐進行營養教育,包含每月菜單之食材教育;每月兩次撥放教育局餐前5分鐘影片
二、執行對象:全校學生
三、指標目標及點數:提高0.5~0.9%:1點
四、預期效益:
(一)體位適中率提高0.5-0.9
(二)藉由營養宣導,讓學生明白健康食物的重要性
五、實際成效:
一、112學年度體位適中率64.17%
二、112學年度體位適中率提高1.56%
六、學校申請點數:1
七、學校自評點數:3
八、佐證文件: 已上傳
九、指標四成果照片(4~6 張)
辦理避免含糖食物營養講座
辦理代謝症候群講座,認識有害食物
藉由桌遊營養講座認識食物營養
講座和活動引導學生邁向體位適中
一、執行方式:
(一)每月實施兩次餐前5分鐘計畫,學校配合午餐食材於用餐前播映相關影片
二、執行對象:全校學生
三、指標目標及點數:每月施行2次:1點
四、預期效益:
(一)每月實施兩次餐前5分鐘計畫,學校配合午餐食材於用餐前播映相關影片
(二)藉由導師餐前指導,提升飲食知識及惜福習慣
五、實際成效:
一、每月實施兩次餐前5分鐘計畫,學校配合午餐食材於用餐前播映相關影片
二、藉由導師餐前指導,提升飲食知識及惜福習慣
六、學校申請點數:1
七、學校自評點數:1
八、佐證文件: 已上傳
九、指標五成果照片(4~6 張)
餐前5分鐘,學校配合午餐食材於用餐前播映相關影片
餐前5分鐘,學校配合午餐食材於用餐前播映相關影片
餐前5分鐘,學校配合午餐食材於用餐前播映相關影片
餐前5分鐘,學校配合午餐食材於用餐前播映相關影片
一、執行方式:
(一)辦理水域安全課程活動,並依執行狀況填報體育統計年報
二、執行對象:全校學生
三、指標目標及點數:辦理水域安全課程活動,並依執行狀況填報體育統計年報:1點
四、預期效益:
(一)提升學生對水域安全課程認知
五、實際成效:
一、提升學生對水域安全課程認知
二、辦理水域安全課程活動,並依執行狀況填報體育統計年報
六、學校申請點數:1
七、學校自評點數:1
八、佐證文件: 已上傳
九、指標六成果照片(4~6 張)
水域安全上課花絮
水域安全上課學習單
水域安全上課花絮-認識台灣危險水域
水域安全上課花絮
水域安全上課花絮
水域安全上課學習單
一、執行方式:
(一)推廣健康護照,每日均衡飲食、每日飲水量1500CC、不喝含糖飲料、每天運動30分鐘、不吃油炸食品有每週達三種目標
(二)印製本校體適能護照,參照體適能標準,紀錄個人體能成長表現
二、執行對象:全校學生
三、指標目標及點數:1/3班級數實施:1點
四、預期效益:
(一)全校1/3班級參加健康護照活動,並達到每週三項目標達標(每日均衡飲食、每日飲水量1500CC、不喝含糖飲料、每天運動30分鐘、不吃油炸食品)
(二)開設⾼比例體育性社團,結合本校體適能護照,增加學⽣運動機會
(三)有⽬標的讓學⽣參與體育競賽,提昇運動技能與群體健康
五、實際成效:
一、全校1/3以上班級參加健康護照活動,並達到每週三項目標達標(每日均衡飲食、每日飲水量1500CC、不喝含糖飲料、每天運動30分鐘、不吃油炸食品)
二、實施40週健康護照填寫
六、學校申請點數:1
七、學校自評點數:1
八、佐證文件: 已上傳
九、指標七成果照片(4~6 張)
健康護照執行內容
健康護照執行內容
健康護照執行內容
健康護照執行內容,滿十週給予嘉獎
一、執行方式:
(一)推動學校午餐剩食率降低
(二)實施餐前教育,導師餐前指導
二、執行對象:全校學生
三、指標目標及點數:降低4~4.9%:1點
四、預期效益:
(一)推動學校午餐剩食率降低4-4.9%
(二)提升飲食知識及惜福習慣
五、實際成效:
一、推動學校午餐剩食率降低4-4.9%
二、提升飲食知識及惜福習慣
六、學校申請點數:1
七、學校自評點數:1
八、佐證文件: 已上傳
九、指標八成果照片(4~6 張)
112/10月份午餐剩食率7kg
113/2月份午餐剩食率6.5kg
廚餘集中處-宣導愛惜食物
宣導愛惜食物
一、執行方式:
(一)營養師搭配每月菜單附載營養常識
(二)廚房公佈欄進行主題式營養教育文宣
二、執行對象:全校學生
三、指標目標及點數:每月施行1次:2點
四、預期效益:
(一)培養學生認識食物、珍惜食物、選擇食物的能力,以及傳承食物飲食文化。
(二)推廣健康飲食意識,讓學校各成員知道健康飲食的重要,並養成良好的 飲食習慣,於日常生活中實踐。
五、實際成效:
一、培養學生認識食物、珍惜食物、選擇食物的能力,以及傳承食物飲食文化。
二、推廣健康飲食意識,讓學校各成員知道健康飲食的重要,並養成良好的 飲食習慣,於日常生活中實踐。
六、學校申請點數:2
七、學校自評點數:2
八、佐證文件: 已上傳
九、指標九成果照片(4~6 張)
營養師實施營養教育花絮
營養師實施營養教育花絮
衛生所營養師實施營養教育花絮
衛生所營養師實施營養教育花絮
食農專家陳講師實施營養教育花絮
食農專家陳講師實施營養教育花絮
一、執行方式:
(一)推動學校體育性社團
二、執行對象:全校學生
三、指標目標及點數:全校參與數達40-60%:1點
四、預期效益:
(一)全校參與體育性社團達60%以上
五、實際成效:
一、全校參與體育性社團達60%以上
六、學校申請點數:1
七、學校自評點數:1
八、佐證文件: 已上傳
九、指標十成果照片(4~6 張)
體育類社團競賽花絮(田徑社)
體育類社團競賽花絮(田徑社)
體育類社團競賽花絮(卡巴迪社)
體育類社團競賽花絮(啦啦社)
體育類社團競賽花絮(啦啦社)
一、全校金獎累計學生人數:共 4人
二、全校銀獎累計學生人數:共 4人
三、獲獎名冊: 已上傳
一、學校健康護照: 已上傳