一、執行方式：

(一)109學年度上學期進行個人體適能基本資料

(二)109學年度下學期進行四-六年及體適能檢測並登錄體適能網站

二、執行對象：全校學生

三、預期效益：

(一)目標數值：體適能檢測通過率達58%

四、實際成效：

(一)本學期體適能鑑測結果較去年略為下降

五、學校申請點數：5

六、教育局審查點數：5

七、最終達成點數：5

八、佐證文件： 已上傳

九、指標一成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)全校學生執行SH150計畫

(二)依本校執行現況填報體育統計年報

二、執行對象：全校學生

三、預期效益：

(一)目標數值：-

四、實際成效：

(一)培養全校學生養成規律運動習慣

(二)透過多元化運動項目，讓學生學會至少一運動項目

五、學校申請點數：1

六、教育局審查點數：1

七、最終達成點數：1

八、佐證文件： 已上傳

九、指標二成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)依本市普及化運動計畫，報名參加任一項目。

二、執行對象：符合該項普及化運動對象學生

三、預期效益：

(一)目標數值：參加本市辦理普及化運動1項目

四、實際成效：

(一)增進學生團體合作學習

(二)培養學生規律運動習慣及增強心肺適能

五、學校申請點數：1

六、教育局審查點數：1

七、最終達成點數：1

八、佐證文件： 已上傳

九、指標三成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)配合SH150計畫，讓學生運動時間增加。

(二)宣導少油、少糖的健康飲食觀念。

二、執行對象：全校學生

三、預期效益：

(一)目標數值：年度學生體位適中率提高達2%

四、實際成效：

(一)本校學生109學年度體位適中率皆高於本市平均值

五、學校申請點數：5

六、教育局審查點數：5

七、最終達成點數：5

八、佐證文件： 已上傳

九、指標四成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)宣導食用甜食後及三餐飯後潔牙的觀念，班級上落實學生午餐潔牙。

二、執行對象：全校學生

三、預期效益：

(一)目標數值：年度學生齲齒率降低率降低達2%

四、實際成效：

(一)本校學生109學年度齲齒複檢率皆高於本市平均值

五、學校申請點數：5

六、教育局審查點數：5

七、最終達成點數：5

八、佐證文件： 已上傳

九、指標五成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)導師利用機會宣導閱讀及寫字時，坐姿正確及保持適當距離，並在課堂間多指導留意。

(二)導師利用機會宣導減少使用3C產品。

(三)導師利用機會宣導＂規律用眼3010＂、＂下課時班級內淨空至戶外進行活動＂。

二、執行對象：全校學生

三、預期效益：

(一)目標數值：年度學生裸視不良率降低率降低達2%

四、實際成效：

(一)本年度學生裸視不良率與上一學年相差不多

五、學校申請點數：5

六、教育局審查點數：5

七、最終達成點數：5

八、佐證文件： 已上傳

九、指標六成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)配合109學年度本校校訂課程執行，將每次課程心得記錄下來。

二、執行對象：六年級學生

三、預期效益：

(一)目標數值：結合食農教育親自操作，培養學童探索、解決問題與團隊合作的素養。

四、實際成效：

(一)促進本校學童藉由推動自給農園培養健康的身心及愛物惜物養成。

(二)食農教育可維護傳統良好的飲食文化，而有效利用本校地區特性的飲食生活，與環境調和的糧食生產和消費，可使學生理解國內糧食需求及供給的狀況，讓故鄉的糧食自給率提高。

五、學校申請點數：1

六、教育局審查點數：1

七、最終達成點數：1

八、佐證文件： 已上傳

九、指標七成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)導師每周利用三天午餐時光，播放餐前5分鐘影片給學生觀賞。

(二)各班級填寫餐前5分鐘施行登記表。

二、執行對象：全校學生

三、預期效益：

(一)目標數值：每週施行餐前五分鐘9成以上的導師每周超過3次

四、實際成效：

(一)培養學生對於飲食教育的重視

(二)了解日常生活中食材的來源、加工食品製造過程及烹調食用方式

五、學校申請點數：5

六、教育局審查點數：5

七、最終達成點數：5

八、佐證文件： 已上傳

九、指標八成果照片(4~6 張)

一、全校金獎累計學生人數：共 63人

二、全校銀獎累計學生人數：共 28人

三、獲獎名冊： 已上傳

一、學校健康護照： 已上傳

學生健康護照填寫成果照片(4~6 張)