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112 學年度臺南市仁德區大甲國民小學

學校健康體適能與飲食教育行動計畫執行成果總覽表

壹、年度指標
                 
項次 年度指標 目標
數值
學校
申請點數
期末達成率點數
一 體適能填報率達100%,提高體適能檢測通過率 通過率58%以上:5點 5 5
二 執行學校 SH150計畫,並依執行狀況填報體育統計年報 執行學校 SH150計畫,並依執行狀況填報體育統計年報:2點 2 2
三 參加本市辦理任2項普及化運動比賽 參加1項比賽:2點 2 4
四 年度學生體位適中率提高 提高2%以上:5點 5 5
五 施行餐前五分鐘飲食教育 每週施行3次:5點 5 1
六 辦理水域安全課程活動,並依執行狀況填報體育統計年報 辦理水域安全課程活動,並依執行狀況填報體育統計年報:1點 1 1
七 推廣健康護照 2/3班級數實施:3點 3 3
八 施行飲食教育課程或活動 每月施行1次:2點 2 2
九 申請體育署補助正式游泳課程經費 申請體育署補助正式游泳課程經費:1點 1 1
貳、畢業生個人健康行動獎勵人數統計
一 健康活力五優獎人數(完成5項健康行動者) 共9人
二 身體力行實踐獎人數(完成3~4項健康行動者) 共26人
參、健康護照
一 學校健康護照 已上傳

112 學年度臺南市仁德區大甲國民小學

學校健康體適能與飲食教育行動計畫執行成果報告

指標一:體適能填報率達100%,提高體適能檢測通過率

一、執行方式:

(一)晨光時間鼓勵各班級出到操場進行大跑步。

(二)校慶運動會辦理田賽、徑賽及趣味競賽。

(三)每學期定期檢測體適能項目,保持學生測驗敏感度(對象:中高年級學生)。

(四)期末舉辦體育週比賽,一生一運動。

二、執行對象:全校學生

三、指標目標及點數:通過率58%以上:5點

四、預期效益:

(一)提高體適能檢測通過率達58%。

(二)每學期檢測體適能測驗執行率100%。

(三)體育競賽週學生參與度達100%

五、實際成效:

一、四到六年級體適能檢測通過率65%

二、每學期檢測體適能測驗執行率100%

三、全校體育競賽週學生參與度達100%

六、學校申請點數:5

七、學校自評點數:5

八、佐證文件: 已上傳

九、指標一成果照片(4~6 張)

期末體育週一人一運動-跳繩

跳啊!我們可以跳多遠?

大家一起往前跑,創下最好的成績

坐姿體前彎,往前彎

學生立定跳遠試跳

體適能自我超越月,讓我們一起突破自己

指標二:執行學校 SH150計畫,並依執行狀況填報體育統計年報

一、執行方式:

(一)早自修安排全校性跑步活動。

(二)推廣普及化運動項目,落實「每生一運動」目標。

二、執行對象:全校學生

三、指標目標及點數:執行學校 SH150計畫,並依執行狀況填報體育統計年報:2點

四、預期效益:

(一)每週二晨間運動時間安排全校性跑步活動

(二)普及化運動「每生一運動」達成率100%

五、實際成效:

一、每週二晨間運動時間安排全校性跑步活動

二、普及化運動「每生一運動」達成率100%

三、代表參與普及化馬拉松比賽及普及化樂樂棒比賽。

六、學校申請點數:2

七、學校自評點數:2

八、佐證文件: 已上傳

九、指標二成果照片(4~6 張)

舞龍隊於晨間時間練習。

田徑隊於晨間時間練習。

低年級接力賽。

校內跳繩練習。

呼啦圈校內練習。

來去嘉藥游泳池上游泳課

指標三:參加本市辦理任2項普及化運動比賽

一、執行方式:

(一))體育課進行規則講解及安全守則需知

(二)每週早自修時間班際練習

二、執行對象:本校五六年級學生

三、指標目標及點數:參加1項比賽:2點

四、預期效益:

(一)參加1項本市辦理之普及化運動。

(二)學生積極參與練習,養成良好運動習慣。

五、實際成效:

一、參與普及化馬拉松比賽獲得全市乙組第七名。

二、參與普及化樂樂棒球比賽獲得全市六年級組第三名。

六、學校申請點數:2

七、學校自評點數:4

八、佐證文件: 已上傳

九、指標三成果照片(4~6 張)

六年級參與臺南市普及化馬拉松比賽。

六年級懼學症學童參與普及化馬拉松比賽全力以赴。

六年級學童參與全市普及化樂樂棒球比賽。

本校獲得全市普及樂樂棒球比賽第三名。

本校六年甲班獲得第3屆馬拉松接力班際對抗賽第七名

本校六年級參加臺南市樂樂棒球比賽獲得全市第三名

指標四:年度學生體位適中率提高

一、執行方式:

(一)由護理師至各班辦理健康飲食宣導,教導學生如何聰明選擇食物

(二)於公布欄張貼健康飲食資訊,增加孩子食育知識

(三)成立健康運動班,降低體位不良學生比例

二、執行對象:全校學生

三、指標目標及點數:提高2%以上:5點

四、預期效益:

(一)學生能瞭解每天應攝取脂食物份量,並增進其健康飲食觀念

(二)藉由衛教宣導資料學生能了解各式食物分類,並多吃蔬菜

(三)全校體重適中率提高到64.81%(提高2%)

五、實際成效:

一、學生藉由健康護照記錄減少糖食攝取,增加喝水量及運動量。

二、全校體重適中率提高到67.17%(提高4%)

三、二到四年級體重過重學生參與健康運動班建立正確知能。

六、學校申請點數:5

七、學校自評點數:5

八、佐證文件: 已上傳

九、指標四成果照片(4~6 張)

在健康中心前張貼營養飲食的海報,讓學生一起學習。

大家一起來跳繩,透過下課運動增加喝水量。

學生利用健康護照記錄餐前五分鐘的重點

學生利用健康護照記錄優良好習慣

健康快樂運動班,我們一起動起來!!

跟著護理師一起學正確的運動觀念喔!

指標五:施行餐前五分鐘飲食教育

一、執行方式:

(一)實施餐前教育,由各班導師協助,提升學生飲食知識及惜福習慣

(二)六大類食物份量及我的餐盤各類營養食物介紹

(三)實踐健康護照餐前五分鐘課程

二、執行對象:全校學生

三、指標目標及點數:每週施行3次:5點

四、預期效益:

(一)9成以上的導師每週執行超過3次

(二)學生能均衡飲食、減少挑食,降低剩食量

(三)中高年級學生落實餐前五分鐘課程記錄

五、實際成效:

一、全校有10班學生使用健康護照記錄餐前五分鐘。

二、全校有7班學生使用餐前五分鐘線上測驗。

三、學生能知道各種食材對身體的好處,積極用餐。

六、學校申請點數:5

七、學校自評點數:5

八、佐證文件: 已上傳

九、指標五成果照片(4~6 張)

餐前五分鐘線上題目操作。

餐前五分鐘線上題目操作。

健康護照記錄各主題的重點。

學生利用用餐前的時間進行記錄。

指標六:辦理水域安全課程活動,並依執行狀況填報體育統計年報

一、執行方式:

(一)健康課進行水域安全課程

(二)升旗時間進行水域安全宣導課程

(三)四到六年級於游泳課程教授自救方法

二、執行對象:全校學生

三、指標目標及點數:辦理水域安全課程活動,並依執行狀況填報體育統計年報:1點

四、預期效益:

(一)42%學生能學會自救能力

(二)能知道自救四招的使用時機及方式

五、實際成效:

一、四到六年級學生(47%)參與游泳課程學習自救招式。

二、學生說出防溺十招的方式有哪些。

三、家長知道如何解決溺水的狀況。

六、學校申請點數:1

七、學校自評點數:1

八、佐證文件: 已上傳

九、指標六成果照片(4~6 張)

於升旗期間進行水域安全宣導。

主任進行期初重點項目宣導。

休業式進行水域安全宣導。

班親會向家長進行水域安全宣導

指標七:推廣健康護照

一、執行方式:

(一))85210宣導,記錄並落實於生活之中

(二)推廣畢業生獎勵,鼓勵即將畢業生至少完成三項自主健康行為

(三)在班級落實餐前五分鐘

二、執行對象::全校學生

三、指標目標及點數:2/3班級數實施:3點

四、預期效益:

(一)2/3班級均能落實填寫健康護照

(二)畢業生得健康活力五優獎達50%、身體力行實踐獎達60%

五、實際成效:

一、2/3班級均能落實填寫健康護照

二、畢業生得健康活力五優獎達50%、身體力行實踐獎達60%

六、學校申請點數:3

七、學校自評點數:3

八、佐證文件: 已上傳

九、指標七成果照片(4~6 張)

耶!用健康護照的點數來兌換獎品!

我們除了運動,也要愛看書。

換一個小米手環來記錄我們的運動。

健康護照的心情小語,寫下自己的心得。

繳交健康護照用心填寫就可以換取點數喔!

記錄自己每天的健康生活。

指標八:施行飲食教育課程或活動

一、執行方式:

(一)飲食教育融入生活課程、健康課程、自然課程、綜合課程之中

(二)結合餐前五分鐘進行飲食教育。

二、執行對象:全校學生

三、指標目標及點數:每月施行1次:2點

四、預期效益:

(一)全校執行飲食教育課程達100%

(二)學生能對我的餐盤有基本的概念

(三)了解均衡飲食對身體的益處

五、實際成效:

一、全校執行飲食教育課程達100%。

二、學生能設計一份自己的早餐。

三、學生能規律且正常的飲用三餐。

六、學校申請點數:2

七、學校自評點數:2

八、佐證文件: 已上傳

九、指標八成果照片(4~6 張)

健康護照是我們生活中重要的小手冊。

一份好的早餐我們要如何來設計呢?

將臺南的小吃融入在闖關中,有趣極了。

每一道菜,你都會用英語回答嗎?

我愛吃早餐學習單設計

來去舢筏協會認識生物,並愛護他們。

指標九:申請體育署補助正式游泳課程經費

一、執行方式:

(一)每學年規畫8次游泳課程。

(二)申請體育署正式游泳課程經費。

二、執行對象:四到六年級學生

三、指標目標及點數:申請體育署補助正式游泳課程經費:1點

四、預期效益:

(一)培養學生游泳運動興趣,豐富學生休閒運動內涵。

(二)提供正確游泳與學習游泳安全之場所,避免意外溺水事件之發生。

(三)提昇學生親水能力,將游泳作為休閒活動及終身運動。

五、實際成效:

一、本校四到六年級進行八次游泳課程。

二、學習自救四招及親水能力。

六、學校申請點數:1

七、學校自評點數:1

八、佐證文件: 已上傳

九、指標九成果照片(4~6 張)

游泳教育前的水域安全宣導

大家一起來去嘉藥游泳池上游泳課囉

拿起浮板一起學習往前划

拿著浮板往前移動。

場邊一同學習,讓游泳更有趣。

全校金、銀獎累計學生人數

一、全校金獎累計學生人數:共 9人

二、全校銀獎累計學生人數:共 26人

三、獲獎名冊: 已上傳

健康護照

一、學校健康護照: 已上傳