一、執行方式：

(一)辦理常態性班級體育競賽，提升學生經常性活動。

(二)成立運動性課後社團，培養學生運動習慣。

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：通過率57~57.9%：3點

四、預期效益：

(一)目標數值：提高體適能檢測通過率達 58%

(二)學生規律運動習慣比例逐年提升。

五、實際成效：

一、學生規律運動習慣比例逐年提升。

二、學生參與課後社團踴躍

六、學校申請點數：3

七、學校自評點數：3

八、佐證文件： 已上傳

九、指標一成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)利用晨間活動20分鐘及課間活動20分鐘時間進行跑步和跳繩活動。

(二)架設簡易羽球網和足球門提高學生下課運動機會

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：執行學校 SH150計畫，並依執行狀況填報體育統計年報：2點

四、預期效益：

(一)讓每位學生每日至少累積30分鐘每星期150分鐘以上之身體活動。

五、實際成效：

一、學生總體運動時間增加

二、學生參與運動多元

六、學校申請點數：2

七、學校自評點數：2

八、佐證文件： 已上傳

九、指標二成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)將普及化運動項目納入班際競賽

(二)獲勝班級代表學校參加市決賽

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：參加2項比賽：4點

四、預期效益：

(一)目標數值：參加 2項本市辦理之普及化運動

(二)學生規律運動習慣比例逐年提升。

五、實際成效：

一、普及化運動成為班際競賽

二、師生期待並熱烈參與普及化運動

六、學校申請點數：4

七、學校自評點數：4

八、佐證文件： 已上傳

九、指標三成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)辦理常態性班級體育競賽，提升學生經常性活動。

(二)成立運動性課後社團，培養學生運動習慣。

(三)結合健康吃快樂動宣導健康飲食的重要性。

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：提高0.5~0.9%：1點

四、預期效益：

(一)目標數值：年度學生體位適中率提高百分比：提升提高達0.5%。

(二)學生規律運動習慣比例逐年提升。

(三)落實學童每週在校運動150分鐘達80%。

(四)提升下課教室淨空率達80%。

五、實際成效：

一、達成數值：麻豆國小112學年度上、下學期學生體位適中率提高百分比：上升1.9%。

二、學生規律運動習慣比例逐年提升。

三、教職員工生共同參與並且發展其為健康行為能力，落實於日常生活中。

四、學生體育活動多元發展，社團參與踴躍。

六、學校申請點數：1

七、學校自評點數：3

八、佐證文件： 已上傳

九、指標四成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)結合午餐進行營養教育宣導，讓學生明白健康食物的重要性。

(二)每週3次實施餐前營養教育，結合臺南市營養午餐教育之每月餐前五分鐘影 片，藉由導師餐前指導，提升飲食知識及惜福習慣。

(三)舉辦營養教育宣導，主題搭配午餐食物內容包含在地食材、食物營養成分、三章一Q、食物的熱量、食物的烹調、異國食物、惜福愛物等七項。

二、執行對象：全體師生

三、指標目標及點數：每週施行3次：5點

四、預期效益：

(一)每週6成以上的導師每週超過3次施行餐前五分鐘。

(三)學生能了解各月宣導重點並了解健康的重要性，養成均衡飲食的好習慣。

(四)學生能養成健康飲食及珍惜食物的習慣。

五、實際成效：

一、達成數值：麻豆國小全校導師實施每週超過3次餐前五分鐘飲食教育，全校38班，共執行班級為25班，執行率66%。

二、學校教育課程及活動：提供教職員工、學生飲食衛教知識。

三、學生能養成健康飲食及珍惜食物的習慣。

六、學校申請點數：5

七、學校自評點數：5

八、佐證文件： 已上傳

九、指標五成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)利用全校集合時間進行水域安全宣導

(二)利用游泳教學辦理水域安全課程

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：辦理水域安全課程活動，並依執行狀況填報體育統計年報：1點

四、預期效益：

(一)學生能充分了解水域安全

(二)於游泳課程中能學會水中自救

五、實際成效：

一、學生注意水域安全與戲水安全，提升自我保護意識。

六、學校申請點數：1

七、學校自評點數：1

八、佐證文件： 已上傳

九、指標六成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)全校學生填寫健康護照。

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：全校實施：5點

四、預期效益：

(一)透過記錄健康行動歷程，行動成果視覺化，改變看得見，更有動力朝健康邁進。

(二)學生能夠根據健康紀錄表中的目標應用於生活中。

五、實際成效：

一、學生能確實記錄自己的飲食，並培養良好習慣。

二、全校確實施健康護照，並落實於學生生活中。

六、學校申請點數：5

七、學校自評點數：3

八、佐證文件： 已上傳

九、指標七成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)由本校營養師進行健康飲食宣導。

(二)班級內由導師推動飲食教育，利用影片或繪本等資源進行飲食教育課程或活動。

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：每月施行1次：2點

四、預期效益：

(一)讓學生了解菜單設計原則，並能配合及喜愛學校營養午餐。

(二)讓學生從認識食物、了解營養價值、惜食感恩、減少午餐剩食比率。

(三)透過課程能將正確飲食觀念實際應用於生活中。

五、實際成效：

一、達成數值：麻豆國小全校導師實施每每月施行1次施行飲食教育課程或活動，全校38班，共21班執行，執行率達55%。

二、運用校慶運動會時間，營養師帶領義守大學營養系學生到校宣導營養知識。

三、結合清明節活動『潤餅好吃』，宣導健康促進飲食營養知識。

四、結合校園電梯布置，使營養教育存在日常生活中。

五、學生透過多元教材學習到營養知識。

六、學校申請點數：2

七、學校自評點數：2

八、佐證文件： 已上傳

九、指標八成果照片(4~6 張)

一、執行方式：

(一)結合午餐進行營養教育宣導，珍惜食物，不可浪費。

(二)由營養師做午餐供應內容規劃，配膳時依照各班人數進行定量的配膳，再 由班級導師徹底執行定量打菜。

(三)備品須考慮實際飲食狀況來斟酌減量，但不依學生喜好加量供應，以免造成營養不均問題。

二、執行對象：全校學生

三、指標目標及點數：降低4~4.9%：1點

四、預期效益：

(一)午餐剩食率降低4~4.9%。

(二)導師協助定量配膳，能分配每日正確足夠的菜量，更能讓學生攝 取足夠營養，也能養成攝取足夠蔬菜量的習慣！

(三)期許學生能營養均衡，健康打底快樂生活!

五、實際成效：

一、目標數值：午餐剩食率降低百分比：下降5.14。

二、結合「餐前5分鐘」營養教育方案，協助學校落實健康校園的最佳助手。

三、校園布置營養教育布置，以境教影響學生。

四、教師們會向營養師反應當日午餐食用狀況，併做為增減量的依據。

六、學校申請點數：1

七、學校自評點數：3

八、佐證文件： 已上傳

九、指標十一成果照片(4~6 張)

一、全校金獎累計學生人數：共 21人

二、全校銀獎累計學生人數：共 128人

三、獲獎名冊： 已上傳

一、學校健康護照： 已上傳